...的父母只能给子女扭曲的人格,若干年后,吞下苦果的还是父母自己。
这也是非智力因素的一个表现。中国家庭教育里,最被重视的是智力因素,至于其他的德、体、美、劳等方面的发展,甚至连学校教育都是一纸超级空文,那又怎么去要求家长呢?小时候发的红奖状里写得清楚:该生在本学期之内,德智体美劳全面发展,成绩优秀,特此奖励,以兹鼓励。但实际是什么?不过只是因为我的试卷被打了95分...
马岭:做好学术研究的非智力因素——兴趣、扬长避短、持之以恒...
学术研究需要智力因素和非智力因素两方面的结合,智力因素如聪明、敏感、思维活跃、博闻强记、反应快、喜欢并擅于提问题等等,非智力因素如勤奋努力、吃苦耐劳、坚持不懈,……在长期的教书生涯中,我发现有些学生很聪明,但不够努力,有的学生很努力,但不够聪明,只有既聪明又努力的人才可能做好学问。但聪明和努力两方面...
《教育研究》2024年第8期 林崇德 《探索创新心智规律 促进创新...
创造性思维是新颖、独特且有意义的智力因素,创造性人格是以非智力因素为核心的创新精神。社会关注的是创新成果。中年期是个体创新的高峰期。专业领域知识经验的增加与创造力成倒U形曲线,高独立自主性的创造性思维有利于高创造力的发挥,高度投入的心理状态源于强烈的内在动机,坚持坚强、有毅力是创造性人才的意志特征,良...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...
三、关注非智力因素,培养学生创新人格学生后天储备的知识、形成的品格、养成的习惯、思维的方式、拓展的视野以及学校供给的教育环境、教育内容、教育方式、教育思想、教育活动等等,都是决定学生创新人格和创新思维的重要基础因素。(一)关注思维习惯对创新人格的影响学校提出了7大思维习惯,即思维谦逊、思维勇气、思维的...
对于孩子未来发展尤为重要的“非智力因素”,我们把它丢在了哪儿
在那些确定的、可量化的信息之外,人生有很多不可见的、模糊的事情,恰恰主要借助非智力因素得以支撑和体现。作为一个完整的人,孩子的本体性和独特性首先需要得到尊重,例如,看到外面下雪,孩子的本能反应可能是要去玩雪或是多睡一会儿,而部分家长的第一反应则是让孩子快去写一篇雪景的作文。但其实,比写作文更重要的,...
自主招生:“非智力因素”需更多重视
非认知因素也被称为“软技能”或者“非智力因素”,是大学成功的重要因素(www.e993.com)2024年10月6日。大量研究发现,国内外高校招生考试成绩好的学生,认知技能一般都相对较好,也具有一定的非认知技能。但并非所有高考成绩好的学生都具有好的非认知技能,原因在于,“软技能”中的某些关键性非认知技能(诸如自律意识、时间管理、意志品质等),并没有...
学习成绩或许与这些非智力因素有关
规律一:很多老师、家长只关心孩子学习与智力,殊不知情绪与能力也能影响孩子成绩很多家长和教师高度关注学生的学习与智力发展,却忽略了孩子情绪和同伴交往等能力的发展。但实际上,后两者也会影响到孩子的学习成绩。大量研究发现:情绪会影响大脑功能的实现,对大脑功能起到促进或阻碍作用。当孩子处于愉悦、轻松的情绪中...
应重视学生非智力因素的培养
非智力因素通常包括:需要、兴趣、动机、情绪情感、意志、性格及良好的习惯等。对学习、研究活动而言,非智力因素构成动力系统,起到启动、维持、强化等作用。据美国学者对有成就者的跟踪调查表明,事业成功的决定性因素是非智力因素。显然,良好的非智力因素对学生具有特殊重要的意义。根据目前高等院校学生的实际情况,笔者...
美国华人教授三问钱颖一:创造性真的是靠“教”出来的吗?
因此我觉得,设计创造性行为公式似乎更有实际意义。若然,简单的乘法难以理清好奇心、想象力、知识、其他智力因素和非智力因素等的复杂关系。钱教授还谈到:“创造力的核心是‘新’,发现新规律,发明新产品,运用新方法,解释或解决新问题。”而我认为:光是“新”不行,还得“造”出有现实意义的东西。用新方法解决老...
孙宏斌:决定成功的更多是非智力因素
在漫漫人生路上,你或许遇到过很多聪明人,你的大学同学,你的同事,你的朋友,有几个比你傻?很多年以后,你会看到成功的并不是最聪明的人。因为决定成功的更多是非智力因素:明确的目标,积极的心态,努力和坚持,承受挫折和压力的能力,成熟的接人待物等等。有一种人注定没戏:不努力和怨天尤人。