“互联网+智慧教育”视域下大学生信息素养养成

信息素养包括信息意识、信息知识、信息技能和信息道德四个方面。而“大学生的信息素养是各种能力的综合性表达,一是获取信息的能力,如何使用信息工具高效地获取到各种信息,将个人的内在需求与外部环境形成交互的能力。二是对接收信息的加工处理能力,提取有效信息的同时具有一定批判性,而不是全盘不分情形地接收,做到这一点...

信息素养指什么,如何提升自己的信息素养?

o信息传播能力:包括选用适当的方式、平台和渠道分享、发布或交流信息的能力,以及理解并遵守与信息相关的伦理和政策法规,如版权法、隐私保护等,负责任地使用和传播信息。二、提高信息素养的途径学习相关课程:通过参加信息素养相关的课程学习,可以系统地掌握信息素养的基本知识和技能。这些课程包括图书馆利用、信息检索、...

培养具备人工智能素养的下一代

二是提高学生信息辨识和循证评估能力。学生要学会识别潜在的偏见、逻辑谬误和不准确的数据,从而辨别信息的真伪,科学地评估信息的可靠性。三是增强学生信息素养和媒体识读能力。学生要了解不同类型的媒体和信息传播方式,包括社交媒体、新闻报道和学术文章,要学会识别潜在的误导性信息,并能够基于证据作出合理的判断。通过这...

义教“信息科技”课程理解 | 从“信息素养”到“数字素养”:课程...

王吉庆教授认为,信息素养包含了信息意识与情感、信息伦理道德、信息常识以及信息能力多个方面,这是国内较早描绘出的信息素养核心要素和能力体系的基本框架。2003年版课标提出“让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理,使高中学生发展为适应信息时代要求...

新课标下的信息科技教育革新,童程童美:打造AI时代的未来领袖力量

“也正因如此,生活在AI时代的青少年需要具备基本的信息素养,如了解社交平台所存在的信息茧房、辨别ChatGPT回答问题的真实性、规避不良网络信息等。”孙滢表示。信息科技的发展不仅改变了人们的信息交流方式、思维方式,也对信息素养提出了新的要求。童程童美将信息素养分为四个核心部分:信息的辨识与分析、信息的调用...

提升教师信息化教学能力的教改措施与实施效果评估

此外,教师还应具备教学创新能力,不断探索和应用新的信息技术工具和教学方法,提高教学效果和质量(www.e993.com)2024年11月20日。教师信息化教学能力的发展对于适应信息化教育的需求、提升教学效果以及培养学生的信息素养和创新能力具有重要意义。1.2教师信息化教学能力的特征与要求教师信息化教学能力是指在信息化教育环境下,教师所需具备的特定能力...

义教“信息科技”课程理解 | 从“信息素养”到“数字素养与技能...

(1)信息素养的内涵信息素养的本质是因为全球信息化而需要人们具备的一种基本能力,它是信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出的。美国图书协会1989年给出了简单的定义,指出信息素养包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面。在信息社会不断发展的过程中,信息素养的内涵更加明确,指具备信息素质和媒介素养...

重庆现代制造职业学院:2024年高考志愿填报十问十答

2.智能机电技术专业:该专业培养具有工匠精神和信息素养,面向智能装备工程技术、机电设备制造、运行及维护等方面,能够从事机电设备生产与维修、智能产线运维、智能装备应用、机电设备安装与调试、机电设备销售和技术支持、机电设备技改等工作的高素质技术技能人才。

厦门市铧大技术学校:响应“数字福建”发展战略,打出数字人才培育...

提升师生信息素养,人人参与数字化转型让每个人成为教育数字化转型的参与者,需要大幅提升师生的数字素养,让师生具备数字化时代发展趋势的数字思维,厦门市铧大技术学校把新时代的数字化转型工作纳入到人才培养全过程,并且在学生学业评价和教师业绩评价中,将信息化、数字化、智能化的价值素养纳入学生综合素质和教师教学能力...

职业教育煤炭类专业:煤炭行业并非夕阳产业,行业需要后继有人

培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和井巷设计、施工组织管理及相关法律法规等知识，具备预防、分析和解决井巷工程常见问题等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事一般井巷工程设计、施工组织管理等工作的高素质技术技能人才。3.通风技术与安全管理（420503）职业面向：面向矿山通风...