学校信息化建设与学科育人深度融合的校本化思考与实践

学科组和信息中心全面互动,不同层次、不同学科的教师真正协作起来,形成跨学科的信息化研究团队,聚焦学科教学问题开展合作教研,形成紧密的研修共同体,推动信息技术与学科教育的融合创新。4.提升全体教师信息化应用能力在项目推进过程中,项目组成员积极参加相关培训,组织各种研修活动,努力将信息技术真正融入教学中,并做...

2023年度娄底市师资培训中心部门决算

(三)做好全市小学校长培训工作,全面提升校长尤其是农村中小学校长的教育理念和管理水平;抓好中小学教师全员培训工作,解决课堂教学中的重点难点问题,努力推动培训取得明显实效;(四)全面提升中小学教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学的高度融合,组织实施全员培训、发展测评、备课大赛等;(五)加强“名师工作室...

甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0研修班开班

每日甘肃网兰州讯（新甘肃·甘肃日报记者苏家英）2月20日，由省教育厅主办、兰州交通大学承办的“国培计划（2022）”甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0信息化管理团队集中研修班开班。据悉，此次举办集中研修班是我省推动教育信息化发展，打造省级2.0试点学校管理信息化，建设我省中小学教师信息技术应用能力...

信息技术2.0项目2023年下学期邵东市综合四坊启动仪式暨第一次线下...

佘田桥中学信息技术员欧亚菲从“考核内容、考核流程、考核结果的运用”等方面解读了信息技术2.0测评能力点。她通过实践操作和演示，帮助在座老师更加清晰地了解各个教学软件的使用注意事项、不同能力点对应的数据分析等，让大家能更快地着手测评材料的准备，为教师的学习提供了有效的技术指导。王雄辉在总结发言中强调，教...

信阳市第三实验高中“教师信息技术应用能力提升工程2.0”第二次...

"信息技术应用能力提升工程2.0"培训在信阳市第三实验高中推进已经一月有余,教师们积极投入学习,并开始逐渐将所学技能应用到教学中去。为了总结培训第一阶段的经验和教训,聚焦近期出现的突出问题,为下一阶段的培训理清思路和方向,2021年11月17日,学校在厚德楼五楼会议室举行信息技术应用能力提升工程2.0第二次线下集中...

东安县开展信息技术2.0培训线下研修活动

“能力提升工程2.0整校推进实践与探索”“信息技术工作坊的组织管理与研修流程”“提升工程2.0背景下信息技术与学科教学融合——以微能力点考核为例”“学校信息技术2.0落地策略”“工作坊研修标准解读和操作要点”等方面讲解,以深厚的理论知识、丰富的实践经验、典型的案例介绍了20个微能力点的技术助力教学应用的形式、...

...教学——秀水中专开展信息技术应用能力提升工程2.0校本研修活动

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为进一步落实《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南》等文件要求,提升教师信息技术应用能力,促进信息化技术与教育教学有效融合,秀水中专于4月15日组织开展了信息技术应用能力提升工程2.0第三次校本研修活动。本次校本研修学校特邀桐乡市青少年宫科技...

我县召开中小学幼儿园信息技术应用能力提升工程2.0网络研修启动会

24日,三峡集团援助巫山县中小学幼儿园信息技术应用能力提升工程2.0网络研修启动会在县教委六楼视频会议室召开,部分教委直属学校及高唐片区学校相关负责人共计20余人在主会场参会,其余各片区在各教育督导中心统筹下以视频会形式进行。本次网络研修共计五千余人参训,旨在提升教师信息技术专业素养,以更好适应新时代新要求。

信息技术促提升 整校推进谋发展 岳阳市第十二中学开展信息技术...

学校负责人表示,本次集中研修活动既是对学校能力提升工程2.0整校推进工作的总体问诊把脉,又是对学校学科教师运用信息技术和推进教学改革的肯定与激励。在接下来的工作中,学校将进一步突出能力导向、强化教学实践,全面提升教师信息技术应用能力,努力让教育信息化落实到课堂,切实推动信息技术与学科教学深度融合发展。

绵阳市安州区教师进修学校专家到千佛镇小学指导信息技术2.0工作

近日,绵阳市安州区教师进修学校副校长易斌带领专家团队赴千佛镇小学指导信息技术应用能力提升工程2.0校本研修工作,推动千佛镇小学教师教育信息化建设,推进教师专业化发展。此次校本研修活动按照“听课—点评课—专题指导”的环节开展。教导主任王清连就数学《沏茶问题》作展示,副校长薛灵芝呈现语文课《望天门山》。此次课...