林黛玉进贾府,个个场景太刺目,还有一个下马威,实在辛酸可怜

由这十二层次的“进”,林黛玉由外而内、由宏观到微观地看到了整个贾府面貌。在林黛玉眼里,贾府最大特点是阔大和深邃。贾府有多么阔大呢?宁国府和荣国府紧密相连(竟占了大半条街),宁国府的正门是阔大的,街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,荣国府“照样也是三间大门”。贾府又有多么深邃呢?从正门到...

用“性裸露”方式抓观众眼球!这部经典有3处改编,没人能想到?

曹雪芹说她“形容袅娜,性格风流”,“其鲜艳妩媚,有似乎宝钗,风流袅娜,则又如林黛玉”。秦可卿官名兼美,正是取“兼钗黛二人之美”之意。最经典的两个版本中,秦可卿的饰演者也都是数一数二的美人。她之所以是曹雪芹笔下最美丽妖艳,最风流妩媚的女子,或许是因为她是贾宝玉真正的情感启蒙者和性启蒙者,要知道太...

中学语文教学的缺憾与《红楼梦》整本书阅读的提倡

再以以往被选入教材的林黛玉进贾府这个片段来说,这虽然也是全书最为精彩的段落之一,表现了林黛玉知书达理、谨慎小心的这一面,但作品在此后呈现出的林黛玉形象与此有着很大的反差,比如她的多愁善感、幽默机智等,在这个选段里是看不到的。林黛玉进贾府这个片段对林黛玉这个人物形象的展示是不完整的,也是缺少深度...

人到中年才发现真正贵气的人都有四个特点,红楼梦中贾母堪称典范

她的屋里挂着仇十洲的双艳图,大观园的美景她会让惜春画出来,林黛玉的窗纱旧了,她特意指出一种银红色的软罗烟,来配潇湘馆的翠竹,薛宝钗的蘅芜苑颜色太过单调,她给配上水墨字画白绫罗帐子,听音乐时,隔水听音,喝茶时用什么水,喝什么茶都有讲究。贾府的女孩子,琴棋书画,诗词歌赋都能来得,这和她们从小和...

铭优升学高考语文必备:小说阅读人物形象知识点

从人物肖像描写入手,可以迅速掌握人物的外在特征,甚至内在性格。小说人物的肖像描写可以是相对静止的整体显示,如同电影中的人物特写镜头一样,从正面刻画人物肖像,如《林黛玉进贾府》中对林黛玉的肖像描写;也可以是对某一局部的重点刻画,如鲁迅在《祝福》里对祥林嫂的眼神的三次描写语言描写小说的语言描写包括对话和...

文史丨贾府的室内陈设,暗藏哪些有关等级的玄机?

在诸多上房里,贾母上房又尤其引人注目(www.e993.com)2024年11月24日。林黛玉初入荣国府来见外婆(贾母)时就看到“正面五间上房,皆是雕梁画栋。两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀”。在整个荣国府里,上房一般都是三间,唯独贾母上房为五间成了一个特例。《红楼梦》小说这样写,自然有它的道理。贾母,也就是“史老太君”以及贾府上下...

高中语文说课稿:《林黛玉进贾府》

1、组织课堂研讨:贾府与别家有何不同?2、介绍《荣国府院落方位示意图》3、了解贾府这一典型环境的特点和作用第三课时教学要点:宝黛初会:心有灵犀一点通1、师生共同讨论课文中出现的人物形象,重点是贾宝玉和林黛玉的性格。分析塑造人物的描写方法。

林黛玉进贾府说课稿教学方法(林黛玉进贾府说课稿)

1、一、教材分析:(一)教材地位及作用:《林黛玉进贾府》是高中语文第四册中国古代小说单元的第一篇讲读课文,通过本课的学习,可以使学生了解中国古代小说的特点,巩固深化小说鉴赏知识,学习课文中塑造人物时运用的细腻鲜明的刻画笔法,提高阅读欣赏小说的能力,为学习本单元接下来的课文打好基础。

从林黛玉进贾府看封建贵族家庭的礼俗文化

林黛玉进贾府一文中对林黛玉与王熙凤的相见礼进行了侧重描写,众人介绍刚刚赶来的王熙凤后,在王熙凤风风火火的热情中,黛玉忙赔笑表示相见礼,突出了人物角色的不同,是别具一格的见面礼形式。林黛玉与贾宝玉的相见礼,有一部分是黛玉的心理描写,黛玉大吃一惊:“好生奇怪……何等眼熟到如此”,这充分体现了林黛玉较深厚...

【语文技巧】语文考试常考的14种题型答题套路整合

4.自然环境描写的作用(在散文中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5.文学作品中的环境包括:A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征6.文学作品的形象:A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义...