初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
7.词中蕴含人生哲理、表现作者的旷达胸襟的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。8.反映作者矛盾心情的句子是:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。9.有一句诗说:“海上生明月,天涯共此时”,苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是:但愿人长久,千里共婵娟。(十一)月夜...
古诗词里常见的鹧鸪,竟然是爱打架的主!
“鹧鸪天”又名“思佳客”“思越人”等,最初词人因鹧鸪常在蓝天下飞翔,所以用“鹧鸪天”比喻天空的晴朗明亮,后来则常用它寄寓情感真挚、意境深远及至死不渝的爱情,这些词作具有很高的艺术价值。鹧鸪以其独特魅力成为古诗词中的常客,而时至今日,它们更被赋予了国家重点保护野生动物的崇高地位,以跨越时空的非凡风采...
一生必背40句古诗词名句,每一句都足够惊艳
1、感时花溅泪,恨别鸟惊心。——杜甫《春望》2、春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》3、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》4、满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。——李清照《声声慢·寻寻觅觅》5、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。3.将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
干货| 部编版七八九年级古诗词赏析汇总,收藏起来慢慢看!
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”已成为千古名句,谈谈你对这两句话的理解?即景抒情,一切必然要消逝的美好事物都无法阻挡,花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相似。写了作者对时光流逝、春色飘零的怅惘和物是人非孤独寂寞之感,透露出好景不长的惋惜,青春易逝的感伤。被称...
愿得一心人,白头不相离。20句经典爱情名句,美出天际,写给爱人
愿得一心人,白头不相离(www.e993.com)2024年10月18日。20句经典爱情名句,美出天际,写给爱人。01.山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。——先秦·佚名《越人歌》山上有树木,树木上有枝丫,我的心对君王有着深深的喜欢,而君王却不知。02.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
给你40道国学题目练练手!答出20个就是高手
5.“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”这句诗描写的是谁的爱情故事?A.牛郎和织女B.唐明皇和杨贵妃B6.“文章千古事,得失寸心知”是谁的名句?A.李白B.杜甫B7.“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”是谁咏赞项羽的名句?
广东省惠州市2025届高三第一次调研考试语文试题及答案解析
9.作者李娟在她的作品《羊道》中曾说过“羊羔新鲜、蓬勃的生之喜悦,总是浓黏、温柔地安慰着所有受苦的心和寂寞的心”。请结合文本谈谈你对这句话的理解。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。
何处合成愁?离人心上秋:有哪些直击人心的古诗词名句?
其意与卓文君之五言古诗《白头吟》的“愿得一心人,白首不相离”同。诗以松之坚贞喻爱情之忠贞,以“芳槿”之朝开夕落,贬之情志不坚。最后两句相约白头,生则同寝,死则同穴。这样的爱情,古今不易。虽然不易,新年了,梦想还是要有的。诗人刘希夷,代表作《代悲白头翁》,传说因写出千古名句“年年岁岁花相似,...
再读秦少游七夕词《鹊桥仙》,重温古诗词中写爱情的千古名句。
词人对地老天荒不改其心,千古永恒、忠贞不渝的爱情进行了热烈的讴歌。第三句,“柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。”良宵苦短,今夜一会仿佛一梦。柔情蜜意难舍难分,可是天命难违,一步三回头,感人至深。第四句,“两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮。”悲中带刚,高亢有力,全词至此戛然而止,余味深长!