学思践悟 | 弘扬中华优秀传统美德 培育担当大任的时代新人
以习近平同志为核心的党中央把中华优秀传统文化提升到治国理政新高度,将中华优秀传统文化与中国特色社会主义、文化强国、民族复兴的历史伟业结合起来。教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件,充分体现了对青少年加强中华优秀传统文化教育、弘扬中华优秀传统美德的高度重视。培养中华优秀传统文化继承者和弘扬...
【民族团结】中华传统文化与奥林匹克精神的“和合共生”
“和谐公正”理念体现在中华传统文化与奥林匹克精神之中,表达了中西方对和谐共处、公平正义的共同价值追求,有助于弘扬全人类共同价值,激励世界各国人民共建和谐稳定的世界秩序,推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。合:共同体现了“合作团结”愿景无论是“天下一家”“世界大同”的理想追求,还是“合则强、孤则弱...
警钟:中华民族复兴,中华民族传统美德也要发扬光大
我们不能再让传统美德沦丧下去。政府、媒体、个人都要承担起自己的责任。特别是媒体,多宣传正能量,不要为了流量长篇累牍地报道那些负能量的新闻,要多报道那些见义勇为、拾金不昧、乐于助人的优良传统,让人们感受到正义的高尚,感受到勇敢的力量,感受到善良的品质。我们是社会中的人,我们都需要他人的帮助,自然...
【县区动态】岭东区安邦社区妇联开展“传承良好家风发扬中华民族...
传承良好家风发扬中华民族美德为弘扬中华民族传统美德,营造传承优秀家风的良好社会氛围。5月10日,在岭东区妇联的安排部署下,安邦社区妇联开展“传承良好家风发扬中华民族美德”学习活动。活动中,巾帼志愿者用质朴的语言、鲜活的事例,围绕教子有方、孝老爱亲、家庭和谐做了分享交流,从不同的角度诠释了良好家风的深刻内...
不断构筑中华民族共有精神家园
推行使用国家统编教材是推广普及国家通用语言文字的重要举措,对于铸牢中华民族共同体意识、加快民族地区发展进步具有重大而深远的意义。要加强民族地区师资队伍建设、构建高质量的课程与教材体系、提高学校教育质量和教学水平,为构筑中华民族共有精神家园、增强中华民族文化认同提供坚实支撑。
石书臣等:厚植培育时代新人的中华优秀传统文化底色
1.培养中华优秀传统文化继承者和弘扬者的客观需要文化是民族的血脉,中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,因而必须传承好、弘扬好(www.e993.com)2024年10月28日。习近平总书记强调:“中国共产党既是马克思主义的坚定信仰者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。”[1]新时代以来,党和国家更加重视传承发展中华优秀传统文化,并实施了...
学习有理丨“第二个结合”的思想内涵和时代意义
在自我修养上,中华优秀传统文化主张追求厚德载物、明德弘道的高尚品格,秉承讲信修睦、亲仁善邻的处世之道。追求“厚德者不孤,必有其邻”的和气,“天行健,君子以自强不息”的骨气,“和而不同”“君子喻义”的义气等等。这些传统美德和人格修养与马克思主义关于人的全面发展思想存在契合之处,在社会主义核心价值...
九年级上册道德与法治教材习题答案
(2)①中华优秀传统文化记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动,进行的理性思??维??,创造的变化成果,反映了中华民族的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养;②当代中国是历史中国的延…
十大传统美德:传承千年的精神瑰宝
这种美德有助于我们建立和谐的社会关系,促进社会的多样性和繁荣。结语:这十大传统美德是中华民族的精神瑰宝,它们不仅塑造了我们的民族性格,也为我们指明了前进的道路。让我们在新时代的征程中,继续传承和发扬这些美德,为构建和谐社会、实现民族复兴贡献自己的力量!发布于:广东打开新浪新闻...
学深悟透|推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展
中华优秀传统文化具有革故鼎新、与时俱进,脚踏实地、实事求是,惠民利民、安民富民,道法自然、天人合一等思想理念;具有天下兴亡、匹夫有责的担当意识,精忠报国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的社会风尚,孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念等中华传统美德;具有求同存异、和而不同的处世方法,文以载道、以...