“六大实施途径”细化德育工作

德育工作重在落实,为把德育的目标和内容落实到学校日常管理的各方面和各环节中,《指南》提出了六大实施途径,包括课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。在课程育人方面,发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程;在文化育人方面,...

教育部 《中小学德育工作指南》发布】对目标 内容 实施途径有具体...

央视网消息:教育部今天(9月5日)发布了《中小学德育工作指南》,并将在全国中小学全面实施。《指南》对中小学德育工作的目标、主要内容和实施途径提出具体要求。

北京交通大学以“三个强化”拓展劳动教育实施途径

梳理后勤系统劳动教育资源,划分生活性劳动、生产性劳动和服务性劳动三个类别,分类设置劳动教育目标和实施路径。生活性劳动按照全覆盖、长期性的目标,着眼学生日常生活小事,开展“五星级文明宿舍评比”“垃圾分类示范宿舍培育”等活动,设立学生安全巡查员、学生卫生检查员等岗位,提升学生处理个人生活事务的能力;开辟“劳动花...

如何立德树人?百余名干部齐聚安州探索德育改革新途径

以沙汀实验中学的“一方略两品格六习惯”育人体系、七一实验小学学生自主管理德育工作体系、宝林镇小学的书法、雎水镇学校的象棋、迎新小学的足球以及永河小学的民乐等一大批特色鲜明的德育工作模式效果突显,极大地丰富了“一校一品,一校一特”办学内涵,彰显了学校办学特色。

遂宁二中构建“仁爱45678”德育体系 创新推动德育工作高质量发展

理想信念,社会主义核心价值观,中华优秀传统文化,生态文明,心理健康;六大途径:课程育人,文化育人,活动育人,实践育人,管理育人,协同育人;七个抓手:每日抓常规,每周抓过程,每月抓主题,学期抓活动,学年抓重点,三年抓成长,长期抓机制;八种方法:主题化,项目化,仪式化,活动化,内容化,情境化,德育活动内容化,德育内容活动化...

介绍《中小学德育工作指南》有关情况

创新德育工作的“六大实施途径”(www.e993.com)2024年11月18日。有了目标、有了内容怎么落实?《指南》提出了“六大实施途径”。德育工作重在落实,要把德育目标内容通过多种途径落实到学校日常教育教学的各方面和各环节中,在总结提炼各地德育工作的主要经验和做法的基础上,突出了可操作性。

如何做好小学德育启蒙

小学德育培育小学生的情感,要通过娱乐游戏、角色扮演等方式自然融入、螺旋式上升,从培养学生爱家人、爱同学、爱师长开始,从爱家庭、爱班级、爱学校、爱家乡到爱党、爱祖国、爱人民、爱社会主义。通过三个途径落实小学德育启蒙小学德育启蒙通过怎样的路径落实?笔者认为应突出三个基本路径。

进一步加强新时代学生心理健康教育工作的实施方案

1.完善组织机制。各学校要成立校长负责的心理健康教育领导小组,将心理健康教育纳入学校德育、思政教育和文明校园创建工作体系,确保有计划、有队伍、有制度、有专用室场、有活动记录。2.加强经费保障。各中小学将心理健康工作所需经费纳入学校年度预算,按年生均10元的基准定额单列经费,同时积极探索社会公益组织参与和帮...

关于公布2020年江门市德育与思政论文获奖名单的通知

关于公布2020年江门市德育与思政论文获奖名单的通知各市(区)教育局,市直学校(幼儿园):根据《关于开展江门市中小学德育与思政教育教学论文征集活动的通知》要求,经各市(区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出一、二、三等奖论文共147篇,现公布获奖名单(见附件)。

教育部基础教育司负责人就中小学德育工作指南答记者问

问7:做好中小学德育工作的主要途径有哪些,如何利用好这些途径?德育工作重在落实,要把德育的目标和内容通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,在总结提炼各地德育工作的主要经验和做法的基础上,进一步突出可操作性,《指南》提出了“六大实施途径”。一是课程育人,从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能...