王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
(2)读诗,感受作家的情感。改成陈述句。对比读一读,体会表达效果的不同。(3)为什么作者对大海情有独钟?与学生合作讲述冰心与大海的故事。(4)有感情地朗读并背诵。9.完整背诵三首短诗(1)指名背诵,总结方法(2)选择音乐,配乐背诵10.布置作业。《短诗三首——繁星》评课王老师首先向孩子们介绍诗集...
【开学预习】小学语文4-6年级第1单元基础知识梳理填空,附答案!
3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,不辜负青春。十、课文主题《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。课文4繁星一、...
统编版语文三、四年级(上)第一单元知识梳理填空,附答案
3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,不辜负青春。十、课文主题《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。课文4繁星一、...
张贵栓‖统编教材四上第一单元“组文阅读课”
《走月亮》:多感官展开想象画面《现代诗二首》:抓景物想动态画面《繁星》:按照时空转换想象同一个画面2.你们喜欢旅游吗?让我们背上行囊,走进美丽的大自然。自由阅读丛书中的《趵突泉的欣赏》《三千道瀑布(节选)》《海滨仲夏夜》,边读边想,三篇文章分别写了哪些地方的哪些景色?——三篇文章分别介绍了山东济...
小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点
(1)回忆学过的现代诗《秋晚的江上》和《花牛》,初识想象、拟人、动静结合等表达技巧。(3)分析文中的短诗,习得想象和反问句的表达方法。(3)出示现代诗的表达技巧第九课拓展延伸1.预习活动之四:展——拓展、延伸(1)出示《繁星》中所有表示母爱的短诗,体会诗集《繁星》中的母爱。
林欣雅|现代诗|红枫湖里的笔记
红枫湖里荡起秋叶尾随的涟漪一波未平,一波又起刻画出潺潺眷恋丝毫掩饰不了凡俗陨落的沉迹…画影漂泊在岸边执手画眉相看抚摸这绝世容颜欲把欢喜刻在湖里佯装最妖娆的四季甩起绸缎缠绕这阡陌尾翼带走我边际头顶的那片热情沾一沾笔墨用手触摸戴有青丝的锦鲤背部画起对池塘的爱恋送一首回忆让戴斗笠...
【孩子们的诗】王煜喆 ‖ 繁星点点
发现夜空中布满点点繁星,那点点的繁星就像一双双明亮的眼睛,指引我们前行。作者简介:河南省周口市商水县阳城学校四年级9班学生年龄:10岁。(作者:王煜喆2023-02-02发于现代诗歌网)现代诗歌网稿酬及版权声明:①现代诗繁星点点由诗人王煜喆投稿,现代诗歌网为原创现代诗歌交流平台,尊重原创作者之一切合法权益,...
在爱的歌吟中感受诗意之美
收入统编版小学语文教材四年级下册现代诗单元的《短诗三首》,出自现代著名作家、诗人冰心的第一部诗集《繁星》。《繁星》融合了中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,在对刹那间灵感的捕捉中抒写内心的情绪与体验,表达人生的感悟与哲思,其风格在《短诗三首》中也有鲜明的体现。因此,《短诗三首》的解读与教学,也需要...
在爱的歌吟中感受诗意之美——《短诗三首》的整体性观照与解读
收入统编版小学语文教材四年级下册现代诗单元的《短诗三首》,出自现代著名作家、诗人冰心的第一部诗集《繁星》。《繁星》融合了中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,在对刹那间灵感的捕捉中抒写内心的情绪与体验,表达人生的感悟与哲思,其风格在《短诗三首》中也有鲜明的体现。因此,《短诗三首》的解读与教学,也需要...
「现代诗」抖落一身的月亮
「现代诗」抖落一身的月亮文/王向锋打开网易新闻查看精彩图片伴着翩翩起舞的东风我抖落一身的月亮万木的枝叶开始有声有色的生长花草芬芳着春娇滴滴的脸庞寂静的夜色里有谁会听到地球在一圈圈的成长而又有谁会清楚:这满天的星星是太阳滚落时...