2024年湖北省新八校协作体高三10月联考

19.D(A.心事重重,心情不愉快。B.思量、考虑:表示在做出决定之前进行深入的思考和权衡。C.从容自得的样子。D.犹豫不决:指在一个或多个选择面前拿不定主意,无法做出决定。)20.甲:他的语言便愈有特点(或表现力、特殊的美)乙:更不是“普通话”所能代替的21.②改为“后来发现山西话里也有这个说法”;(语序...

2024年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷语 文及答案详解详析

9.①自然景象的描写中渗透着独特的生命感受:文章开头描写了乌乡清晨的霜景,草叶上的霜、萧条的桦树、寒星的隐逝、农家炊烟等细节,写出了霜降节气中自然的变化;通过写作者感受到风中对的含义,闻得到风中独特的味道,写出了生命的独特感受。②人与自然的互动:作者与农户们在院子里攀谈、品尝当地食物,展示了人与自然...

阅读理解环境描写题!啥是烘托人物心理?阅读理解100篇及答案!

因此人物的心情可以通过环境描写间接表达出来。那在阅读一篇文章时,如果通过环境描写去抓住作者的情感基调呢?当你心情好的时候,同样的景物,你会觉得天空是可爱的灰蓝色,树叶间流淌着一种静谧,雾蒙蒙的空气有它独特的神秘感。而这一切让人心神安宁。文章的作者也是这样的,都要通过环境描写表达他不同的情感,所以把...

初中语文阅读理解最全的33套答题公式!

技巧:①先看题目本义:词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等)。②再思考深层含义:主旨:与主旨的关系(揭示了,点明了);人物:与人物关系(表现人物性格;表明作者情感态度;是作者感情触发点)结构:线索、悬念;表现手法:象征。③最后分析其效果:运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等生动形象、新颖含蓄、...

记叙文阅读 关于句子的作用

①解释词语在句子中的意思;②分析表现人物怎样的动作、神态、心理、心情。“……”词在这里什么意思,生动形象地写出了人物……动作、神态、心理、心情特点。分析词语表达效果或好处。题型三指出运用的修辞手法或描写方法;②分析写出人物或事物……心理、心情或特点品质。修辞或描写手法+特点分析。题型二理解...

「最适合家长的复习材料」人教版二年级上册《玲玲的画》复习方法

⑤体会加黑的词在句子里的意思,并造句·玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》(www.e993.com)2024年11月1日。“得意”也是满意的意思,表现了玲玲对自己画的画感到满足的高兴的心情。·玲玲伤心地哭了起来。“伤心”表现了玲玲很痛苦,她很懊恼自己不小心把画弄脏。·玲玲满意地笑了。

王燕: 总有些瞬间的光,让你记得从哪里出发

城品人物:你提到过阅山居给您家一样的感觉,那么“家”这个字眼有着怎样的想象空间?王燕:《说文解字》中形容家是一个房子,有了居住的地方和相亲相爱的家人。我们教学生的时候,会将宝盖头形容为房子,豕则是家禽,也象征着富足,延伸到今天我想不仅仅是物资充裕,也有精神丰富的意味在里面。“家”这个字眼让人感...

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2、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。3、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。4、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

高考语文:古诗词鉴赏题的解题能力如何提升?

题目即文章的额头，蕴含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情，诗歌的意境，诗歌的类型等)。例如从《枫桥夜泊》这个标题，可推知诗歌内容为枫桥的夜间景象，“泊”提醒我们诗歌表现的是羁旅情怀。(3)推敲语言，披文入境①常见的古诗词语占特点。成熟的诗人，皆有自己的语言风格。语文课上我们会积攒...

小初高语文教案12篇,建议收藏

比喻的是不知变通,死守教条的人。这是一篇文言文,在教学中在引导学生懂得其中蕴含的哲理的同时,也应该关注学生文言文阅读能力的提高以及重点词汇的讲解。小编为大家提供了较为详细的教学设计,以供参考。一、教学目标1.正确、有感情地朗读课文;掌握重点字词,梳理文章大意。