问学| 傅斯年:闲谈历史教科书
把历史教科做成一种公民教科,借历史事件做榜样,启发爱国心、民族向上心、民族不屈性、前进的启示、公德的要求、建国的榜样;借历史形容比借空话形容切实动听得多。“托诸空言,不如见诸行事之深切著明也”。第三是文化演进之阶段,民族形态之述状,在中国史更应注重政治、社会、文物三事之相互影响。这三个要求既...
美国历史教科书中的中国:重点介绍6个人物,全部篇幅仅有20页
美国的教科书也简要地介绍了汉武帝的薄情寡义以及北击匈奴导致的后果,晚年的汉武帝因为巫蛊之祸逼死了太子刘据和皇后卫子夫,更是错杀一大批无辜之人。此外,连年对外用兵的政策对人民造成了极大的伤害,到了民不聊生的边缘。不过汉武帝是个知错就改的皇帝,意识到自己的错误后,汉武帝发布了轮台罪己诏,悬崖勒马,...
俄罗斯修改中学历史教科书,增加了这些内容
此外,教科书编写者揭露了西方国家篡改历史的行径,包括拆除将欧洲从纳粹主义蹂躏下解放出来的苏联官兵的纪念碑等。俄罗斯新历史教科书涵盖从1945年到21世纪初发生的事件,将于今年9月1日提供给俄罗斯学校。到2024年9月1日时,5至9年级学生也将使用新教材。
从日本历史教科书中,“二舅”UP看清了日本人百年的精神内耗
而关于近代史情况更加糟糕,有些教科书将近代日本摇身一变,成为“日本为了解放亚洲与欧美国家大展拳脚,有效帮助亚洲各国脱离欧美压迫”。历史教科书原本就承担着增进国民归属意识(identity)的作用,这句话出自美国斯坦福大学的著名学者、日本和东亚历史专家、日本“旭日勋章”获得者彼得??杜斯。(2013年2月,彼得·杜斯...
真是为你们担心呢!读这样的教科书,学的都是假历史
1982年6月,文部科学省审定中小学历史教科书时,把“三光政策”改为“抗日运动的展开,迫使日本军队保证治安”;把朝鲜人民的“独立运动”改为“暴动”等。内容被指淡化侵略行为,引来中国、韩国等邻国不满。1985年8月,右翼团体“保卫日本国民会议”炮制的《新编日本史》把南京大屠杀说成是“尚无定论”,把日本发动...
高三历史如何快速提高成绩,有哪些提分方法?
1、首先要勤奋刻苦历史是文科科目,几乎所有的内容都需要记忆,因此高三文科生想要学好历史,就得勤奋一些,把需要背的都背一下(www.e993.com)2024年7月30日。除了历史背的东西多以外,政治、语文、英语也要大量的背知识点,所以文科生应该早起,充分利用最佳时间,提高学习效率。2、除了阅读大量只局限于历史课本之外,还应该读一些课外书籍,了解历史事件...
"不能做历史的复读机": 北京四中特级老师说历史应该这样学...
由于各种原因,教科书提供的只是对历史的某一种解释。我参与过历史教科书的编写,了解到教科书有很大的局限性。比如篇幅不能太大,很多问题只能点到为止,不能展开;还有,就是史学界很多前卫的、不同的观点,没法搬到教材书中。那我觉得学生有时候可能会无所适从,他只能选择一种相对比较主流的、中正平的一种观点。
【专访】王笛:走出“帝王史观”,我们才能对自我和平凡生活有更多...
我非常明确的是,这本书应该零门槛,只要识字就可以读。过去我的学术专著首先面向历史研究者,但这本书要用一种通俗的、讲故事的形式叙述,并且采用了教科书式的写法,充分利用别人已有的研究成果,文学、法学、社会学、人类学等多方面的研究都有引用。这本书的价值在结论部分——走出“帝王史观”,回归日常,不要有帝...
有哪些历史常识被考古发现推翻了呢?
目前,“周幽王烽火戏诸侯”的故事,已经被移出了历史教科书,关于西周灭亡的原因则进行模糊处理,期待未来史学界对此有所定论。才能放入教科书中。另外,《清华简》本身的真伪,遭受了一定的质疑。质疑清华简的大致有两类,一类是在学术研究中致力于为伪古文翻案的学者,在清华简面前,他们辛辛苦苦写出的论文专著变成了废纸...
“我们的孩子需要找回中华文化的根!”
△台湾中学历史教科书(资料图)数典忘祖的课纲让岛内青少年如得了失忆症“如果你翻开现在的台湾初二历史课本,可能会受到惊吓,因为三国历史整个消失了,《史记》、《汉书》、魏晋南北朝、贞观之治等也统统不见了。在民进党当局‘去中国化’的操弄下,新的历史课程简化到令人发指的地步。数典忘祖,不尊重...