AI高考作文火了,带来哪些教与学的启示?
在张秋玲看来,人工智能对语文教育的影响,远不止辅助作文教学,它可以全方位重塑语文教学的新结构:人工智能正在打破师生间知识拥有权的厚障壁,赋能语文教学从单一走向多元,从群体走向个体,实现数智场域中班级授课制下的个性化学习。它不仅可以促进人机协同共创,为教师提供虚拟助教、动态教案、个性支持,还能为学生提供交互性...
...意义探究的单元整体教学设计——浦东新区二年级小学英语教研活动
通过一系列的教学活动,力求培养学生英语学科的核心素养,即发展学生语言能力、培养学生文化意识、提升学生思维品质以及提高学生学习能力。互动研讨学校英语教学团队以“基于主题育人意义探究的单元整体教学设计”为主题进行了深入的探讨,从主题意义、语篇分析、教学活动、板书设计和作业布置等多个维度,结合本节课的课堂实践,...
3月语言学联合书单|仰缉纬象:马王堆帛书《五星占》研究
通过对比分析源语语篇和译文语篇,从语言因素、副语言因素和超语言因素三个维度依次研究语篇信息性、连贯性、互文性、语境性、意图性和可接受性对俄语口译过程的影响及译文语篇落实语篇特征的情况,揭示语篇生成和理解的规律,探究译文语篇与源语语篇意义和功能的对等情况以及实现对等的途径。
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分,语言能力是学生文化意识、思维品质和学习能力发展与提升的基础。试题强调对基础语言知识和基本语言技能的考查。试题设计以语篇为载体,注重情境和应用,重点考查学生在语境中借助语言技能、准确使用语言知识的能力。例如,单项选择试题通过合理创设情境,重点考查初中阶段重点基础知识,如...
2024秋季教材改革,各学科内容变化与应对措施!
改变脱离语境的碎片化、表层化、模块化的教学方式,提倡践行英语学习活动观。英语学习活动观倡导在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的理念,强调语言学习要以学生为主体、以素养发展为目标,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言实践活动,引导学生围绕主题意义,依托语篇内容,在解决问题的...
以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...
1.突出运用能力(www.e993.com)2024年8月12日。2024年高考英语试题引导教学在关注基础知识的同时,注重语言运用能力的培养。例如,对语法知识的考查注重基础、突出主干、强调运用,重在考查考生的语言运用能力。2.注重综合性。2024年高考英语试题积极引导教学在实践中开发设计综合性教学任务,为各个层次的学生提供一个运用语言和展示语言能力的舞台。例如...
2023年高考英语全国卷的新动向|关注
试题精心设计考查内容、考查要求和考查情境,进一步体现高考对体育、美育和劳动教育的引导。此外,试题选用的语篇通过融入中华优秀传统文化和社会主义先进文化,引导学生坚定理想信念、增强文化自信。在精选语篇素材的基础上,英语试题全面对接高中英语课程标准的要求,着重考查基础语言知识和文化知识的理解和掌握,突出考查关键能力...
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
二、考查内容全面,聚焦语言运用,关注思维能力进阶试题以英语课程标准为依据,全面考查学生对初中学段英语学科主干知识的掌握、基本技能的运用和思维能力的发展。引导学生积极运用语言知识、语言技能、学习策略和思维方法理解语篇意义、挖掘语篇内涵、运用语篇知识进行推理判断,并在真实情境中描述自身经历、表达真情实感和思想...
六安9位一线教师全面评析今年高考试卷|英语|备考|新课标|六安市|...
机动调整试题顺序有助于打破学生机械刷题、打破套路化教学模式,防止猜题押题,同时更好地考查了学生的应变能力和解决各种有难度问题的能力,引导教师在教学中培养学生全面掌握主干知识、提升基本能力、掌握基本方法,灵活地整合知识解决问题。3.立足四基四能,注重通性通法...
政治语篇的情感话语分析及对大学英语教学的启示
政治语篇的情感话语分析对大学英语教学的启示在大学英语教学过程中,教师可以从两方面加强对学生语用能力和文化语境意识的培养:一方面,从语用理解能力角度,教师要指导学习者对语言材料的理解不能停留在文字和语言运用规则上,要放在具体情境中,运用背景知识和话语策略去理解作者所传递的情感和观点,仅从字面理解而忽视话语...