【地理备考】高考地理中的交通运输,高考地理试题热点命题方向分析...
9.巴西大豆的主产区位于巴西高原的东南侧,由材料“2019年8月地区的火灾比以往要严重得多”可知2019年气候较为异常,由上题可知2019年8月时赤道低压带的位置应比正常年份更偏北(或北移过早),所以东南信风的持续时间较往年较长(开始较早),而此时巴西高原东南部地区(大豆主要种植区)处于东南信风迎风坡,降水较多或雨...
2024年思想政治、历史、地理全国卷试题评析(附问卷调查)
试题呈现以中国式现代化推进中华民族伟大复兴这一民族团结的当代主题与时代内涵,引导学生理解坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣基本原则的重要意义,牢固树立各族人民休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。4.着力增强社会主义法治观念全面推进社会主义法治建设,必须加强全社会法治教育,尤其要引导青年...
发挥考试“量才尺”作用!2024年北京市等级考地理卷试题解析
北京市2024年普通高中学业水平等级性考试地理试题以《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》为命题依据,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,融入生态文明理念,落实立德树人根本任务。试题密切结合北京市地理教学实际,试题难度适中,稳中求变,彰显首都特色。试题立足主干知识,强化地理学科思维和方法,联系实际...
郑外名师点评河南高考地理试题 | 守正创新 聚焦新课程改革和拔尖...
人地和谐共生是高中地理学科重要思想,新课标卷1~3题,选取被誉为中国“土家第一村”的湖南省永顺县双凤村传统村落案例,展现我国少数民族典型传统村落的建筑特色,真实呈现中华民族坚持人地和谐共生的发展理念,引导学生热爱自然、崇尚自然,坚持与自然和谐共生的发展理念和生活方式。近年来,全球性的生态环境问题、资源问题...
2024浙江中考试题评析
此题基于古典诗文,开放答题空间,体现了学生立场的命题理念。再如第8题,引导学生抽象迁移,选择一个进步原因,关联名著人物谈理解。此题尊重差异性,照顾到学生不同阅读取向,方法路径多样,学生可自主选择所储备的名著阅读经验,体现结构化的思维水平。又如第19题,引导学生由文本关联课内文言文,具有选择性、开放性、探究...
浙江省2024年中考试题评析
此题基于古典诗文,开放答题空间,体现了学生立场的命题理念(www.e993.com)2024年9月10日。再如第8题,引导学生抽象迁移,选择一个进步原因,关联名著人物谈理解。此题尊重差异性,照顾到学生不同阅读取向,方法路径多样,学生可自主选择所储备的名著阅读经验,体现结构化的思维水平。又如第19题,引导学生由文本关联课内文言文,具有选择性、开放性、探究...
专家点评2024年等级考历史、地理、生物学科目试卷
主题新颖稳中有变导向明确专家一致认为:试卷充分落实课程标准,以考查学科核心素养为导向,创设真实情境、提出真实问题、助力深度思考,引导考生树立正确的学科价值观,凸显育人理念。整卷坚持立德树人,引导教学,守正创新,有利于选拔具备科学思维、探究能力和社会责任感的创新型人才。
教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
“试题呈现以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一民族团结的当代主题与时代内涵,引导学生理解坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣基本原则的重要意义,牢固树立各族人民休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。”教育部教育考试院命题专家说。深化考试内容改革,聚焦思维品质提升科学思维方法是深度...
2024高考政史地试题全国卷解析来了!
1.有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想习近平指出:“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,着力加强社会主义核心价值观教育,引导学生树立坚定的理想信念,永远听党话、跟党走,矢志奉献国家和人民。”思想政治学科命题立足学科知识,结合重大时代主题,将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题,强化政治引...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
又比如第8、10、11、14、18、19等题,需要考生具备较强的思维能力,命题意图就是鼓励学生多思考,科学计算,重点考查学生的理性思维能力,这些试题在服务人才选拔、服务国家发展战略、助力强国建设等方面扮演着重要角色,发挥关键作用。三、锐意创新,服务人才2024年全国I卷对试题进一步优化情境创设,在创新的基础上确保了...