全面推进“大思政课”建设专题
《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》明确指出,“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”,强调培养学生“形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养”是语文课程的任务。如何强化中职语文学科的...作者:李兴芳来源:中国教育报发布时间:2024-07-16讲述...
庙首中心学校高质量发展五年规划
坚持以爱国主义教育为主线,切实培养学生优秀的道德品质,及良好行为习惯,改善学校的整体面貌。2、建立完善少先队活动教育阵地,开展丰富多彩的少先队活动。3、不断完善评比细则,以学生自评、互评为主,使他们互相鼓励、互相帮助,逐渐形成团结奋进的班集体,培养他们的集体主义精神。4、加强校园文化建设,形成良好的校风...
从教育大国迈向教育强国
“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”。2023年教师节前夕,习近平总书记精辟概括了中国特有的教育家精神。思想精辟深邃,情怀深厚绵长。党的十八大以来,习近平...
成都高新区:坚持五育融合,推动教育高质量发展|德育|教学|大力|...
她分享了自己在班级管理和学科教学中的方法,包括加强学科渗透,挖掘学科教学素材,宣讲主流价值事例;依托团队建设,以少先队退队仪式、入团仪式为重要契机,进行正面教育;注重发掘日常素材,开展微班会,将主流价值观渗透到学生日常生活中。“我们不仅是学生日常学习和生活的指引者,还是学生思想道德教育的践行者,更是学生美好...
重庆市江津区四牌坊小学校:以“五心”党建引领“融文化”建设...
通过理论宣讲、专题培训、知识竞赛、理论测试等形式,贯彻落实党的二十大精神。在实现“基础教育品质提升行动”上当先锋、作表率,深度融入成渝地区双城经济圈小学教育发展联盟、京津沪渝琼教育联盟,着力构建服务“一三三四”发展思路、“一枢纽三高地”的办学新格局。倡导领导有“小学虽小,有办大教育”的担当;教师有“...
“青”心呵护,“青”力关怀丨泸州市青少年服务中心守护青少年健康...
近年来,泸州市青少年服务中心积极组织青少年参与志愿服务活动,如环保公益、关爱留守儿童、扶贫帮困等,通过志愿服务活动,培养青少年的社会责任感和奉献精神(www.e993.com)2024年10月26日。同时,泸州市青少年服务中心充分利用我市的各类资源,与市图书馆、市文化馆、市博物馆、泸州城市规划展览馆、泸顺起义纪念馆、护国战争博物馆等共建少先队实践营地(基...
三台县各学校:深耕课堂 “研”途花开 推动教育教学高质量发展
为增强学生的心理保健意识,提升学生心理素养,培育学生热爱生活、乐观向上的心理品质,5月16日,启创社会工作服务中心联合三秀小学开展了“从心出发·守护花开”--乡村儿童关爱行动校园主题活动。本次活动中,通过校园心理信箱宣传、心理成长绘本展、减压互动体验、班级成长课等校园系列活动;...
弘扬红色精神 培养良好品质
本报讯(记者赵艺)为给学生们树立良好的榜样,弘扬红色精神,培养童心向党的品质,近日,石家庄市实验小学举办了以童心向党为主题的少先队活动。在前期的准备活动中,中队辅导员带领队员分工协作。从确定主题,到搜集内容,手工制作,以及最后进行排版设计,都充分发挥少先队集体力量和队员的积极性与主动性,通过丰富多彩的...
重庆市渝北中学校党委书记、校长陶克华:赓续红岩精神 浇筑莲华品质
赓续红岩精神浇筑莲华品质陶克华渝北中学坚持社会主义办学方向,全面加强党对教育工作的领导,立足重庆红色资源,结合学校办学史--红岩英烈王朴为支持川东地下革命而创办学校、牺牲生命,传承“红岩”精神,持续丰富“莲华”内涵,孕育打造“红岩-莲华”办学特色,大力推进基础教育高质量发展。
孟晚舟获释:感谢祖国和人民的支持。家长如何培养孩子爱国精神?
通过生活中的点滴小事传递爱国主义的价值观念在日常生活的小事上处处有意识地宣传爱国主义观念,是为人父母者的责任,也是培养孩子爱国主义情操的主要方法。例如,家庭旅游时、学校组织的旅游活动前,有意识地启发孩子去认识祖国河山之美;家庭团聚、朋友聚会、学校少先队组织开展活动时,特别提醒孩子去体会亲情友情和团体之...