错过这3个重要“转折点”,孩子差距将越拉越大,家长必看

1.小学时期,助力孩子构建超越课堂的知识体系知识如矿藏,越挖越丰富。孩子在课堂外,需要广泛涉猎,积累多元化的知识。这些知识不仅来自于书本,更来自于生活实践、各种教育资源等各个渠道。对于高年级的孩子来说,他们的阅读能力已经逐渐增强,接受新知识的速度也在加快。因此,即使已经是小学高年级,甚至是即将升入初...

孩子为什么力不从心?研究者称正确鸡娃需赋能大脑。

从脑科学角度看,认知能力是一套复杂的体系,包括注意力、记忆力、思维力、反应力,还有一些与学科学习密切相关的能力。想要提升一个孩子的认知能力,其实是要提升这些方面的综合能力。最后,就是持久的学习动机。它也是大脑的动力系统,对应着激情、热爱等内部驱动力。大脑的动力系统,至少包含三个方面,如果我们以汽...

专访北师大脑科学教授薛贵:不提升孩子大脑的学习力,很容易陷入...

01北师大认知神经科学与学习国家重点实验室教授薛贵表示,孩子的大脑学习能力与有机知识体系、强大认知能力和持久学习动机密切相关。02激烈竞争下的教育内卷以及游戏、短视频的入侵,让孩子的大脑发生不良变化,破坏学习力。03为此,正确的“鸡娃”方式在于对大脑的重塑和赋能,包括有机知识体系、认知能力和学习动机的提升。

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

看了小花生社区数学“牛”娃们的安排,幼儿园和一二年级,培养数学思维和数学兴趣;三四年级尝试接触浅奥;五六年级尝试接触奥数,能解决复杂数学问题,提高综合认知。同时,我们为3～12岁孩子带来了一个数学思维资源,用游戏化、情境化的方式学数学,既能培养孩子的数学思维和兴趣,又兼顾了课内数学重要概念拓展。这样下来...

口述改革开放浪潮下,百姓命运逆袭,见证时代巨变与人生飞跃

一是对东北师大的较高层次感到理想,二是还有机会争取学士学位,可以再拼搏一次,检验一下自己掌握知识的能力(特别是经历“文化大革命”之后,学外语在当时是很难的)。经过大约两个月的应考复习和严格考试后,我被东北师大录取了!首次面授期间,对于到底还学不学外语有些犹豫不决,毕竟难度太大!经过反复考虑,最后还是...

三年级之前,狠抓孩子这5个习惯,父母会越来越省心

很多孩子之所以到了三年级,课堂上不专心、考试粗心、平时上学磨蹭等,都是因为早期没有养成好的习惯(www.e993.com)2024年11月8日。这就像打地基,建高楼,地基打好了,孩子才能学得更加扎实。那么到底要养成哪些习惯呢?今天这篇文章,我们就从学习效率、阅读理解能力、自主性和专注力四个角度出发。

...课程助推核心素养落地,“新生活教育”让孩子享受愉悦的童年味道

在全新的课程体系下,凤凰小学每个年段的孩子都有自己的新课表,所有课程按日课表、周课表、月课表、学年课表来安排,动态化排课打破了以往长时间固定课程没有新鲜感的弊端。如校园六大节日课程、各类仪式课程、家校协同课程等,按日课表来;国学体验、生存课程、学军课程、学农课程等按周课表来;幼小衔接课程、四年级十岁...

深度阅读的重点你掌握了吗?七大策略教孩子告别浅层阅读!

大家都知道现在的大语文学习,非常注重综合能力的培养,除了基础的字词掌握,不少课后的要求和练习都在强调孩子们对语言文字的运用和理解能力。更别说阅读,更是重中之重。从小学一年级开始,老师们就开始带着孩子们进行整本书的阅读。毕竟,不管是理解文字还是运用文字,都离不开阅读素养。

如何用大格局培养“优等生”?亲子专家黄静洁这样破解亲子密码

“在教育孩子的过程中,我们最应该避免的就是欲速则不达。让孩子快速地完成作业当然好,但后遗症是孩子虽然在催促下把作业完成了,但他的脑子里对做作业这件事并没有形成一个全盘的思考和规划习惯。相反,如果家长能够在小学四年级前帮助孩子建立起为作业分类、自我监管做作业的时间长度等习惯,那么孩子写作业拖拉的问...

家长必看|为什么学剑桥KET/PET要趁早?

3）写作和阅读的难度增加，要求考生的学习能力和英语运用能力提高。孩子越早开始学习，就越早能够将自身的弱点变成强项，打好学习基础。而且提前适应新版考试的模式和题型，对于接下来的考试非常有帮助。03为小学阶段备考预留足够多的时间从升学规划的角度来看，一到四年级的学业相对较轻松，备考时间也相当充裕。在一、...