最经典的21种教育思想

卢梭在《爱弥儿》一书中指出旧教育的失败,同时,积极地提出了建设新教育的系统的方案。卢梭教育思想的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”。“自然的状态”在卢梭关于人类不平等和国家的起源学说中固然是指人类的史前时代,但在教育上更侧重指人性中的原始倾向和天生的能力。它与...

孟学研究 | 何怀宏:人性何以为善?——对“孟子论证”的分析和重释

摘要:孟子对性善论提出了一个最集中和对后世有深远影响的论证。我们可以简称为“孟子论证”。这一论证可以从性质上区分为两类:一类是反驳性的论证,另一类是申论性的论证;也可以从内容上区分为“例证”和“理证”。这些论证的主要内容和特征是什么呢?它们是否有足够的说服力?对此我们需要做一些细致的分析。而孟子...

从姜萍事件聊起,自证能让争议消失吗?

本质上,归纳论证是从人类的经验出发,推论出超越已知信息的结论,比如“人性本善”、“所有的人都有认知上的盲点”、“寒门再难出贵子”。因为我们并没有办法观测到每一个人,也没有办法保证没有例外,所以结论是超越前提的。归纳论证有几种方法:简单枚举法与科学归纳法;排除归纳法;类比推理;统计归纳法。我们做的摆...

王德峰:今日之中国,众欲汹汹,各种欲望汹涌澎湃

道德的根源在人心中。这样一来,荀子就跟孟子争论关于人性的问题:荀子认为人性本恶,而孟子认为人性本善。为什么荀子认为人性本恶?他的论证逻辑很简单:人首先是生物,而生物必有自保的本能。比如我们都有一个胃,饿了就需要食物。但倘若食物有限,会怎么样?人与人之间一定会争夺、一定会有利益纷争,所以他认为人性本...

王尔德的毒舌金句,谁还没引用过几句呢?

悖论的逻辑是自成一格的，都是一些大家既无法证明真伪，内部又自相矛盾的断言，比方说谎的人提出的悖论。不过渐渐地，超越修辞的意义也崭露头角了，因为这个缘故，我还是执着于巴塔利亚《意大利语大辞典》里的定义：命题、概念、陈述、结论、隽语，通常以纯理论式或道德伦理式的论述呈现，并和广泛传播或者大家都接受...

陈嘉映:绝大多数人在内心深处都是相当正派的吗?

不过,为之鼓呼到此为止(www.e993.com)2024年11月6日。我对布雷格曼的结论大多存疑。我相信,在正常社会条件下,尤其在没有重大利害冲突的时候,大多数人蛮善良的,但似乎不能由此断定人性本善。作者相信人类暴行在不断减少,看起来人类是在不断进步,可是而今恰恰是那些坏人最容易爬上高位,文明又被说成一场灾难。

大数据模拟十万投资者 “八赔一平一赚”是真的

人性的善与恶我这个人从小就相信人性本善,从来不会以最大恶意揣测别人。直到我进入中国股市,我发现至少在这个市场中大部分人都不是善良的,无数的坑等着你去踩。有一些口口声声说着教你炒股的人,其实在想着如何割韭菜;有一些看似业界良心的大V,其实全靠写书赚钱;有一些仰慕者众多的短线老师,其实收益全靠PS伪...

真正有城府的人,都是什么样的?他们真的擅长把控人心吗?

人是群居动物,从生到死,都会接触各种各样的人,所以如果能了解人性,懂得人心里在想什么,那么做什么事都会方便许多。接下来我会和大家分享,这些年我所学习和观察出来的人性:第一,人性本恶。有人看到这四个字会很疑惑,不是说人性本善吗?怎么到了这里成了人性本恶了,是不是我在污名化人类?

我们仅仅是基因的载体,是基因的奴隶。 读《自私的基因》-虎嗅网

遗憾的是,在自然界中各种活动所造成的损失以及带来的利益,目前我们知之甚少,不能够提出实际数字。我们不能单纯从我们自己任意选定的数字中轻易地得出结论。ESS型往往能够得以进化;ESS型同任何群体性的集团所能实现的最佳条件不是一回事;常识会使人误入歧途,上述这些总的结论是重要的。史密斯所思考的另一类战争...

【心理健康】为什么我建议你学习科学的心理学

问题是可解的,而“悬疑”只能靠猜测,或者辩论。比如人性本善还是本恶就是玄谜。悬疑和问题可以互相转化。比如在古代我们无法判断某个皇帝是不是私生子,这在当时是悬疑,但在现代运用DNA技术,这就是个很容易解决的问题。可证伪性,就是说这个理论是可以被检验,被证明是有缺陷的。科学就是在不断地提出理论、检验...