2024教师职称评审新规定!老师,你满足条件吗?
海南省教育厅发布了一项新规——从2024年起,城区中小学教师晋升职称前必须先满足1至2年的基层交流帮扶年限要求。具体相关的内容如下:中级职称晋升要求教师在职期间,需至少完成1年(相当于240课时)的基层学校交流帮扶工作。高级职称晋升则需累计至少2年(即480课时)的基层交流帮扶经验。对于超出规定年限或课时量的教...
河南发布最新通知
年限破格申报人员,在“评审类型”选择“评审(年限破格)”;学历破格申报人员,在“评审类型”选择“评审(学历破格)”;企业无职称人员申报中级职称,非公企业无职称人员、公务员到事业单位从事专业技术工作、军转人员从事专业技术工作、B/C类人才、企业家直通车等非逐级申报高级职称,在“评审类型”选择“评审(一步到位破格)...
【教育聚焦】广东省高中教师职称评审最新要求,老师,你敢上“裸课...
城镇教师要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历,从事特殊教育、民办学校教育、少数民族班教学的工作年限及由教育行政部门选派教师的支教工作年限可视为有薄弱学校或农村学校任教经历年限。任现职期间在乡镇以下学校任教的教师,在同等条件下,可优先评审。育人工作条件(一)长期工作在教育教学第一线,具有较高的职业理想...
乡村教师怎么评定职称?或迎来新福利了,凭工龄有望获得晋级机会
延伸教学是一种广泛的工作,它要求农村老师具有丰富的教学经验,同时也要求他们具有对教学的洞察力,在教学中的创新能力和对学生的深入了解。在对一位老师进行评估时,必须从各方面进行考量,这样才能保证对一位老师的评价更公平、更客观。农村教师评先评先评的未来在我国继续增加对农村教育的投资以及健全的相关制度的...
《教师法》修订:2024年,取消教师职称评定!按教龄直接晋升职称
最新修订的《教师法》明确规定:教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制,根据教师履行职务的年限和要求,依照规定晋升;副高级以上职务应当与岗位设置相结合,考察教师履职的表现,设定相应比例,通过评审等方式竞争性获得。两者最大的区别,在于「晋升」和「评审」这两个词上。
职称评聘改革 拓宽教师职业发展之路
职称评聘是衡量教师育人及科研水平、激发教师发展内驱力的重要举措(www.e993.com)2024年10月27日。将论文、项目等由必选条件改为选项条件,突出创新价值、能力和贡献导向,不限制成果类型;推行代表作制度,加强同行评议;强化对师德师风、社会服务和科研质量的要求……近年来,随着教育评价改革向纵深发展,教师职称评聘也在不断改进,力求以鲜明价值导向引...
浙江省扎实推进中小学教师职称自主评聘改革——评聘“放”下去...
针对一些教师晋升职称后不愿继续担任班主任的现象,有的学校在高级职称评聘中,要求聘任中级以来不少于3年班主任经历,并且要求同一轮聘期内至少担任1年班主任,有效促进了班主任队伍建设。引导教师全身心从教,履行教书育人职责,慈溪中学、桐乡市高级中学、台州中学、丽水第二高级中学等学校优化教育教学评聘指标,充分发挥“...
【职称评审政策-沿用】安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅...
1.具有大学本科及以上学历或学士以上学位,在二级实习指导教师岗位任职满3年;或者具备大学专科(高职)学历,在二级实习指导教师岗位任职满4年;具备中等职业学校学历,在二级实习指导教师岗位任职满5年。2.具有其他系列初级专业技术职务,经转评二级实习指导教师后满一年,转评前后任职年限累计达晋升一级实习指导教师基本年限...
职称评聘
5、对国家教育部承认的全日制院校毕业生(不包括“以考代评”的系列)所学专业与从事工作专业一致或相近,从事本专业工作满规定年限,经单位考核合格的,按管理权限认定相应的专业技术资格。职称认定对学历、资历的要求:中专毕业,1年试用期满,直接定三级教师;大专毕业,1年试用期满,再从事本专业工作2年直接定二级教师;本科...
提出的班主任年限要求“突然”吗?山东省2023年教师职称新规
根据最新的职称评价标准条件,正高级教师需要至少5年以上的工作经验,同样,高级教师也要求至少5年工作经验,而一级教师则需要3年以上的工作经验。因此,可以说在班主任工作方面,实际上标准有所降低。对于一些教师担心他们原本准备好申请职称的情况,需要指出的是,这种担忧并不成立,因为这些教师可能没有充分了解最新的...