衡阳七中:德育为先,筑牢学生思想防线
校长汤克指出,衡阳七中高度重视学生的德育工作和思想塑造,致力于培养三观正、勤奋努力的学生。他强调,新生一进校就要用多种方式加强对学生的思想引领,因为思想正才会行为正,在立德树人的道路上,学校将一直努力不懈。
从小学生到高三生,一天三场近1800名学生,这场流动的“开学第一课...
立德树人,德育为先。德育开学第一课之所以如此受欢迎,在上海第十一批援疆干部人才担任泽普县第五中学校长的柴玉忠看来,结合学生的关注点,又符合当地的学情很重要。据了解,泽普五中全校初一到初三54个班,学生总数2701人,每学期至少有两次以“文化润疆”为主题的活动,形式多元有科技类、诗词朗诵、书法类,当地...
全国优秀教师李光艳:扎根乡村教育 绽放师德光芒
德育为先,全面育人李光艳始终坚持“德育为先,全面育人”的原则。她认为教育的宗旨是为党育人、为国育才,不能仅仅局限于传授知识,而要把学生培养成德智体美劳全面发展的人。和善琴与李光艳共事七年,她感慨地说,李老师身为校领导,却始终坚守在教学一线且担任班主任。李光艳带领孩子们走进茶园,体验采茶之趣,教导制...
郭定芳:教书育人“一把好手” | 湖南省教书育人楷模
德育为先,唤醒学生内生动力“身为残疾人,我能理解那些接触别人异样眼光的孩子。这样的孩子,需要更多的关注与关心。”郭定芳告诉记者,只要把内生动力激发出来,并给予足够的关心和引导,每个孩子的未来都充满无限可能。多年前,小珍同学在郭定芳所带班级就读,因家庭变故想辍学。郭定芳4次家访,谈自己当年与命运抗争...
李晓东:培养担当民族复兴大任的时代新人|六年来基础教育发展重要...
在2018年全国教育大会上,习近平总书记提出了“教育是国之大计、党之大计”的重要论断,并明确提出“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”,立德树人成为贯穿教育各环节、各领域和全过程的重要原则。党的二十大报告再次重申“教育是国之大计、党之大计”,强调“培养什么人、怎样培养人、为谁...
【湖南省教书育人楷模】郭定芳:教书育人“一把好手”
德育为先,唤醒学生内生动力“身为残疾人,我能理解那些接触别人异样眼光的孩子(www.e993.com)2024年9月9日。这样的孩子,需要更多的关注与关心。”郭定芳告诉记者,只要把内生动力激发出来,并给予足够的关心和引导,每个孩子的未来都充满无限可能。多年前,小珍同学在郭定芳所带班级就读,因家庭变故想辍学。郭定芳4次家访,谈自己当年与命运抗争的...
广州大学附属中学南沙实验学校:德育为先,活动育人
广州大学附属中学南沙实验学校:德育为先,活动育人“我是中华人民共和国公民。我将遵守宪法和法律,拥护中国共产党的领导,正确行使权利,忠实履行义务……”庄严的宣誓声环绕全场,这是今年年初广州大学附属中学南沙实验学校(以下简称“南沙实验学校”)首届成人礼的宣誓环节。随后共同走过成人门、谢师恩、感谢父母、互换家书...
郭定芳:教书育人“一把好手”|教学|班主任|新学期_网易订阅
德育为先,唤醒学生内生动力“身为残疾人,我能理解那些接触别人异样眼光的孩子。这样的孩子,需要更多的关注与关心。”郭定芳告诉记者,只要把内生动力激发出来,并给予足够的关心和引导,每个孩子的未来都充满无限可能。多年前,小珍同学在郭定芳所带班级就读,因家庭变故想辍学。郭定芳4次家访,谈自己当年与命运抗争的...
以德为先 全面发展
其中一个重要的原因,就是过分强调智育而忽视其他教育,尤其是德育。以人民为中心办教育,首先是以学生为中心办教育,需要把教育办到群众心坎上、办到学生亟需处,让学生充分享受到主动发展、全面发展、个性发展、终身发展的教育。如此,学生自主选择的机会多了,学校该有的教育做到位了,德智体美劳各方面素质自然得到提高。
洛宁县残联:德育为先,铸就未成年人特色工作品牌
洛宁县残联:德育为先,铸就未成年人特色工作品牌在洛宁这片充满生机的土地上,有一群与众不同的孩子,他们在洛宁县特殊教育学校的温暖怀抱中健康成长。近年来,洛宁县残联以特殊教育学校为阵地,积极开展未成年人思想道德建设工作,其凭借创新性、实践性和深远的影响力,已经成为洛宁县残联未成年人思想道德建设的一个闪亮...