上好大学国防教育“第一课”

学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。新修订的《中华人民共和国国防教育法》于今年9月21日起正式施行。国防教育法规定,普通高等学校应当设置国防教育课程,加强国防教育相关学科建设,开展形式多样的国防教育活动,使学生掌握必要的国防理论、知识和技能,具备较强的国防观念。今年新学期开学,全国各...

加快建设具有我军特色的世界一流大学

军队院校教育作为国家高等教育的重要组成部分,承载着立德树人、为战育人的崇高使命,必须朝着建成教育强国的战略目标扎实迈进,加快建设具有我军特色的世界一流大学,为如期实现党在新时代的强军目标提供坚强人才保证。一强军之道,关键靠人才,基础在教育。“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,始终是教育的根本问题。

桂林理工大学南宁分校创新国防教育体系 助力大学生全面发展

一门课程:发挥课程育人主阵地作用桂林理工大学南宁分校将国防教育纳入人才培养方案,强化课程建设,打造了一门独具特色的国家级一流本科课程《军事理论》。课程围绕军事理论知识和军事技能两条主线,借助地方及军队资源改进教学方法、更新教学内容、拓展教学队伍、优化教学评价,引导学生进一步增强国防意识,厚植青年学子爱国情怀。

陕西中医药大学:坚持“四个结合” 深化新时代全民国防教育

面向全体本科生开设国家安全教育必修课,面向新生开设军事理论课,增设国家安全教育、国防科技、国际战略、铸牢中华民族共同体意识相关公共选修课,不断提升国防教育课程教育水平,满足学生爱国卫国报国需求。开展宣讲宣传。通过微信、微博持续推送《仁心仁术大医精诚,强军有我敢打必胜》专题宣传,举办“青春有梦,强军有我”主...

中北大学提升国防教育质效:设特色课程 建研创链路

在课程育人上,该校打造国防军工文化课、国防理论通识课、国防军事训练课、国防创新实践课、国防特色专业课等5个课程群共28门课程的国防特色课程体系;建设大学生国防素质培养“课程思政”素材库,实现知识传授、能力培养和价值引领有机融合。走出教室,该校注重利用具有军工特色的国防实践提升学生专业素养。依托“大思政课...

国防科技大学与全国重点中学共育强军人才论坛隆重举办

5月15日至16日,2024年国防科技大学与全国重点中学共育强军人才论坛隆重举办(www.e993.com)2024年11月28日。来自全国111所重点中学的校长、书记和教师代表,以及省军区、省教育考试院的代表齐聚长沙校区,围绕“军地携手揽英才·双高共育谋打赢”主题,深入研讨交流,共商人才培养大计。校长黎湘致辞,政委傅爱国出席。

走好红色育人路,创新开展高校国防教育

高校国防教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分,是弘扬爱国主义精神、增强大学生国防意识的有效途径。近年来,全国多所军地高校将“传承红色基因厚植家国情怀”的国防教育理念融入教学一线,通过沉浸式红色研学活动,进一步拓宽国防教育阵地。用好红色资源丰富国防教育实践载体...

四川工业科技学院念好“三字诀” 高质量建设国防教育特色体系

《爱国主义教育实施纲要》,建立了“爱国主义国防长廊”“障碍训练场”“器械训练场”“射击场”等国防教育实习实训基地,把以爱国主义为核心的国防教育内容有机融入课程学习中,将军事训练和国防教育考核纳入学生实践和第二课堂成绩单制度体系,激励学生认真完成军事训练和国防知识学习,探索出了一条以国防教育带动校园文化...

用数字化技术推动高校国防教育创新发展

高校国防教育作为全民国防教育的重点,作为高等教育的重要内容,应该主动适应数字化时代特点要求,用新型数字化技术推动新时代高校国防教育创新发展,为更好服务教育现代化发展和国防现代化建设贡献力量。打造数字化国防教育共享课程体系,强化课程育人驱动力《中华人民共和国国防教育法》第十五条规定“高等学校应当设置适当的...

打造学生欢迎的国防教育课——辽宁省高校提高军事理论课教学质效...

“军事课是大学生接受国防教育的主课堂，只能加强不能削弱。”省教育厅联合省军区经过多次探讨，坚持36学时标准不变。至此，高校课表上，36学时的军事理论课比其他2学分的课程多出4学时。这4学时的存在，成为不少学校创新教法的契机。2023年起，沈阳师范大学将军事理论课分为理论和研修两部分，研修课鼓励学生自主完成...