湘潭市教科院来九华中学开展市级规划课题中期检查和结题鉴定

廖兴英老师从课题的核心概念、研究目标、研究内容、解决的主要问题、主要的研究成果和产生良好的反响六个方面向专家们详细汇报了她们团队的研究情况。罗大红对廖兴英老师的选题和取得的研究成果进行了高度的评价，并从高标准严要求的角度指出其课题研究中存在一些不足，提出了许多宝贵的修改意见，廖兴英老师表示将继续完善...

赵崔莉:中华民族现代文明:是什么、怎样建设

中华民族现代文明是指中国共产党领导人民在推进中华民族伟大复兴的历史进程中所创造的物质文明和精神文明的总和,包括中华民族现代化的物质条件、生产方式、生活方式、制度体系、价值观念、文化艺术。立足当下,建设中华民族现代文明的核心要义,特指中国共产党领导人民站在党的第二个百年奋斗目标起步的关键时期,在新的历史起...

婚姻心理学:走不出背叛的夫妻,往往都有这个特征!

“万病”可以理解为生活中的一切痛苦,而“未分化”指的就是一个人的成长过程没有顺利完成,所以他还没有分化出独立的自我。自我分化是莫瑞·鲍恩在家庭治疗理论中的核心概念,指的是一种能够分辨和管理个人情绪和理智,并将自我独立于他人之外的能力。简单来说,就是一个人能够做自己的能力。自我分化程度高的人,...

精益生产100问,入门看这个就够了!(附学习资料)【标杆精益】

是指运用多种现代管理方法和手段,以社会需求为依据,以充分发挥人的作用为根据,有效配置和合理使用企业资源,最大限度地为企业谋取经济效益的一种新型生产方式。2、精益生产方式的目标是什么?彻底消除无效劳动和浪费,最大限度地为企业谋取经济效益。3、精益生产方式的核心是什么?“精”就是精干,“益”就是效益,...

肥东县众兴中学:课题研讨凝智慧 专家领航促前行

专家组成员认真听取了课题开题汇报,并审阅了开题报告材料,对课题进行了全面的剖析,从课题的研究背景、意义、研究目标、研究内容、研究方法等方面对课题进行把脉问诊,对课题中的核心概念研究角度提出了宝贵建议,并对课题组研究计划进行指导。音邦明对专家组的指导再次表示感谢,同时也表示学校将会为课题研究创设宽松的研究环...

聚焦教育重实效,课题研讨明方向 宜宾八中召开市级课题结题研讨会

他们就课题的核心概念，研究背景，内容及目标、过程与方法，成果与效果，今后反思及参考文献等文本进行了详细的指导；对课题的研究方法进行了详细的讲解；分析了各种方法的优缺点以及适用范围(www.e993.com)2024年11月6日。同时，还强调了课题对于学科发展的重要性，以及对于解决实际问题的潜在贡献，明确了研究的目标和意义，鼓励老师们要保持对课题的...

专家精准指导 助力课题立项 宜宾市八中举行省、市级普教科研课题...

三位专家在肯定老师们选题价值的基础上提出了如下建议:课题组要再次斟酌课题题目,使课题指向性更明确;课题组要精准抓住课题关键词,深挖核心概念;课题组要从核心概念、研究内容、研究目标等方面入手,再次厘清课题研究思路,补充研究方法,通过图文结合的表达方式提炼表达效果;课题组要认真研读新课标中关于素养的描述,培养内容...

砥砺前行再启航——记峨眉三小市级教育科研课题中期报告会

一是肯定了课题组阶段研究真实有效,研究轨迹清晰;二是课题研究初显成效,学校重视科研,教师专业素养提升快,学生学业素养进一步得到彰显,成果初步形成;三是指出课题研究还有进一步提升的空间,课题核心概念应校本化解读、学科化理解,我们的教学应建立知识结构化、思维结构化、方法结构化;要进一步强化课时结构化教学的流程;...

专访华南师大教授左璜:将核心素养落实、落细、落小,给教师3点建议

因此,课程教学改革的风向标之一就是要更新教育目标,而中国学生发展核心素养指标体系就是具有中国特色、面向未来的育人目标体系。第二,减负增效。无论大家听到的“单元整体教学”“大概念教学”还是“课程内容结构化”,其实内涵实质是一致的,就是要打破传统的以知识点为单位的学习思维和方式。为什么呢?因为随着知识爆炸...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性;表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等。审题立意:(1)具体情境。材料内容规定下的具体时代背景:互联网的普及、人工智能的广泛应用。(马缰绳,轨道)切题是两者结合,也可以...