浅谈小学语文习作的教学方法
本次习作之前,曾学习了叶圣陶先生的《荷花》,课文写了荷花的清香,荷叶、荷花的不同姿态,作者由荷花产生的联想。复习它,同学们知道了写一种植物,可以写哪些方面。三年级上册中学过一篇习作例文《我爱故乡的杨梅》,这篇文章,以时间为序,描写了杨梅从发芽、长叶、开花、结果的过程。重温它,同学们知道写植物还可以...
喜见老社长叶圣陶先生的精神在传承
立德同志是叶圣陶研究会副秘书长并兼叶圣陶教育思想专业委员会的主任,胡兰江女士是叶圣陶教育思想专业委员会的秘书长。去年10月,立德同志在人教社主持召开“纪念叶圣陶先生诞辰125周年座谈会”。我应邀与会并作了个很简短的发言,说的是某报发表的一篇文章,该文谈的内容是“宋云彬日记里的课本编审者”。这篇文章对《宋...
叶圣陶:“永远的语文老师”,在教育园地上耕耘了一生的民国大师
书的后面,却附着一部短篇小说,是叶圣陶的《多收了三五斗》,说的是江南收成特丰,粮食过剩,粮价低落,农民不堪其苦,描绘的就是一幅“谷贱伤农”的凄惨画面,说得直白些,通篇也是两个字,“吃人”!小说极富吸引力,那几顶旧毡帽驾着的敞口船,在齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着,给我留下了深刻的印象...
作文小练笔:如何写好植物?教育家叶圣陶的这种写法值得学习
首先,假设自己是一朵荷花,一朵站在阳光下,在微风中跳舞的荷花,当然,还有其他的荷花和自己在一起舞蹈。除此之外,如果仅仅是描写荷花那就有些单调了,要与其他的自然界的事物进行互动,进行交流,这样的写法才会更灵活、有趣,栩栩如生。荷花与风相遇,衣裳随风飘动;荷花与蜻蜓相遇,打听倾听的见闻,听听蜻蜓邻居的所见所闻...
叶圣陶中小学生听说读写能力公益展示活动启动
完成答卷以后,学生可以根据要求,将文字、图片、音频、视频等内容上传,全方位展示自己的语文综合素养。优秀作品可以在“叶圣陶展示专栏”予以展示,中高级阶段表现突出的学生可以选拔参加“叶圣陶听说读写国际交流活动”。叶圣陶中小学生听说读写活动至今已举办八届,该活动致力于弘扬著名教育家叶圣陶先生提出的“听说读写宜...
编导生必须要了解的100个中国文学常识
《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子(www.e993.com)2024年10月24日。13、先秦散文分为两种:历史散文和诸子散文,前者包括《左转》《国语》《战国策》等;后者包括《论语》《墨子》《孟子》等。14、春秋是我国第一部编年体...
初中写小说被编入高中教材!替老师讲解自己作品,被誉神童作家
3、作品被叶圣陶先生选入高中二年级语文课本,自己上台讲解1952年元旦《中国青年报》第四版套红并加编者按整版发表的《红花》,是刘绍棠的成名作。以后发表的短篇小说《青枝绿叶》被老作家、教育家叶圣陶先生选入高中二年级语文课本。中学生作品被选入中学语文教科书,很是罕见。如此种种,他被社会和读者称为“神童作家...
小学语文说课稿:《荷花》
大家好!我说课的内容是义务教育人教版小学语文三年级下册的第12课《荷花》(点)。下面我从教材和学生分析、教法和学法、教学目标和重难点、教学过程、板书设计以及教后小结等六个方面作简要的说明。(点)一、教材和学生情况分析《荷花》是人教版小学语文第六册第六单元的第一篇课文,是叶圣陶先生的作品。写了“我...
叶圣陶:以智慧激情共建教育世界
叶圣陶对于语文教育非常重视。他认为,语文教育对于儿童具有十分重要的作用,它是儿童非常需要的学科,也是“发展儿童的心灵的学科”,“除了技术的训练而外,更需含有教育的意义”。叶圣陶认为,语文教育的重要任务,是培养学生听说读写的能力。听说读写又可以分为两个方面,听和读,说和写。“有了听和读的能力,就能吸收...
三年级语文下册03:第一单元 第3课《荷花》课堂笔记、微课视频...
一(阵)清香一(个个)大圆盘两三(片)花瓣儿一大(幅)画一(朵)荷花一(池)荷花一(阵)微风(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣震八、课内词语:荷花、清香、赶紧、圆盘、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、破裂、姿势、眼前、本领、仿佛、随风、飘动、舞蹈、停止...