...立德树人筑梦——贵阳幼儿师范高等专科学校学前教育与早期教育...

结合学前教育专业“2+0.5+0.5”学制设计的改革，联合贵阳市六一幼儿园、铜仁实验幼儿园、遵义实验幼儿园、黔南州机关幼儿园等的11名专家共同参与教研，并依据人才培养方案修订学生实习手册与实习计划，同时采用学校专业教师及幼儿园带教教师及辅导员的多导师制度，保证学生在思想、学业及岗位认知上都能够有切实的提升。

追问weekly | 过去一周,脑科学领域有哪些新发现?

第一项实验中,研究人员通过电子书向儿童展示关于动物的真假信息,例如真实的斑马黑白条纹和虚假的斑马红绿条纹,随后让他们判断信息的真假。第二项实验模拟了搜索引擎的结果,向儿童展示了一些关于虚构外星物种“Zorpies”的信息。在实验过程中,研究人员观察到,那些接触到更多虚假信息的儿童,在面对新的信息时会更加倾向于...

专家:图画书阅读是儿童早期阅读的重要内容,家长不应缺席

她介绍,幼儿园开展了丰富多彩的图画书阅读活动,孩子们最喜欢的是《我是书,等你读》主题沉浸式图画书游戏体验活动,孩子们可以变身书中的人物,沉浸式体验书中的故事情节,将图画书内容融入生活和游戏中。(完)

第四届全国儿童早期阅读发展与教育峰会在线召开共谋早期阅读与...

本届峰会正式发布了《爱阅早期儿童阅读书目(2022版)》,作为评委主席孙莉莉从爱阅早期儿童阅读书目项目背景及发展历程、评选概况及如何客观认识及使用早期书目三个方面,介绍了2022版爱阅早期儿童阅读书目的整体情况。并特别提到,爱阅早期儿童阅读书目,让我们共同为孩子们的阅读提供丰富的养料。它不是规定和限...

中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告:近七成孩子6岁前开始阅读

《报告》指出,调研发现,儿童青少年阅读现状方面,呈现“喜忧参半”的现象,一方面,儿童早期阅读越来越受到重视和普及,近七成孩子在6岁前开始阅读;另一方面,当前孩子每天课外阅读时长仍偏短,离“爱读书、读好书、善读书”仍有一定的距离。《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》发布现场。主办方供图...

新闻观察:儿童早期阅读逐渐普及

《报告》指出,调研发现,儿童青少年阅读现状方面,呈现“喜忧参半”的现象,一方面,儿童早期阅读越来越受到重视和普及,近七成孩子在6岁前开始阅读;另一方面,当前孩子每天课外阅读时长仍偏短,离“爱读书、读好书、善读书”仍有一定的距离(www.e993.com)2024年11月8日。北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家边玉芳:可能影响孩子们...

《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》在京发布

一、在儿童青少年阅读现状方面,呈现“喜忧参半”的现象,孩子离“爱读书、读好书、善读书”仍有一定的距离。在“爱读书”方面:1.儿童早期阅读越来越受到重视和普及。近七成孩子在6岁前开始阅读,近三成孩子在3岁前开始阅读;孩子年龄越小,6岁前开始阅读的比例越高。

一路书香一路行 做儿童阅读推广的先行者和推动者

儿童阅读,教师为先。为培养一支爱阅读的语文教师队伍,李小葵在浏阳小语教师群发起了教师读书活动。“最开始,李老师每年选择一些书目,很多老师加入共读。她会指导老师们读各种不同类型的书籍,例如《图画书的秘密》《打造儿童阅读环境》《朗读手册》《教学勇气》《书语者》等等,帮助我们成为一个专业的阅读引领者。她还...

3~15岁孩子的阅读情况存在哪些问题?出版业该做些什么?

1.儿童早期阅读越来越受到重视和普及,且儿童青少年阅读的起始年龄越来越早,幼儿园有60.6%的孩子在3岁前开始阅读,96.3%的孩子在6岁前开始阅读。不同学段孩子阅读的起始年龄分布情况2.孩子每天的阅读时长以15~30分钟为主,分别有23.6%、35.4%、37.6%的孩子周一至周五、周末、寒暑假每天阅读超过30分钟,有一成左右...

“和生肖家族一起,玩转婴幼儿早期阅读”——童心书缘·母亲节特别...

2024年5月12日下午,北京城市图书馆少年儿童馆与中国科学技术出版社中科羲和童书品牌共同举办了一场“童心书缘·母亲节特别活动:和生肖家族一起,玩转婴幼儿早期阅读”,本次活动同时也是《生肖家族一起玩·第二辑》的新书发布会。绘本创作者、国内首位85后博洛尼亚国际童书展插画奖得主于虹呈,早期阅读专家、乐米乐阅读...