方案全文来了!北京教育领域人工智能应用工作方案发布
聚焦学情诊断分析、家校社协同育人、学生身心健康、综合素质评价、教师研修备课、教育现代化治理等关键业务,形成一批教育垂直领域的专用大模型,衍生更多典型应用场景,加快布局具有时代特征、北京特色、教育特点的人工智能创新应用,支撑创新人才培养。构建教育领域人工智能大模型训练数据集围绕“五育并举”提取具有育人特色的...
合肥市启明星幼教集团华山路幼儿园:理论夯基础 实操展技能
首先,理论知识以试卷答题的方式进行,内容涉及餐具的清洗消毒、食品贮存、从业人员个人卫生、食品安全法律法规、食品安全操作规范、环境消毒等多方面。考核过程中食堂工作人员结合自身工作经验和培训活动所学知识,认真思考、耐心细致的独立答题,纪律严明规范,过程井然有序,展示了扎实的理论知识。接着是实操考核,本次考核内...
智库百人会 | 李朝曙:名师教育模型——费曼教学法
第一部分全球教育理论我接触了很多的教育理论,包括五星教学法、费曼学习法、建构主义、行动学习、翻转课堂、非暴力沟通、正面管教,还自学了各种理论和一些名师方法,特别是皮亚杰、彼得圣吉,确实对我们有非常大的影响。今天我主要为大家分享的是费曼教学法:教中学,讲中学。第二部分常用方法我首先要说明很多人对...
239名!绍兴多地招聘新教师
B.其他报考人员:①本人身份证;②教师资格证;③毕业证书、学位证书;④超过30周岁的师范类本科学历应聘者,需提供相关师范类专业毕业的证明;⑤以“非全日制本科学历”报考“学前教育B”岗位的,还需提供单位证明(附件三,通过劳务派遣公司派遣到幼儿园工作的,需有劳务派遣合同和幼儿园工作证明)和相对应的社保缴费记录凭...
新时代学前教育学生职业能力的现实困境与实践路径
综上所述,学前教育专业学生的职业能力需求包括学科知识与技能能力、教育教学能力、专业素养与职业行为能力等多个方面。这些能力要求学生具备扎实的学科基础知识,并能够灵活运用在幼儿教育实践中;要求学生具备良好的教学能力,能够根据幼儿的特点和需求进行个性化教学,并能够有效地评估和反馈幼儿的学习情况;同时,学生还需要具备...
比理论还比弹唱!南京市幼教技能竞赛今天开幕
学前教育是国民教育的重要组成部分,办好优质普惠的学前教育是人民群众的共同期盼(www.e993.com)2024年10月26日。南京市建邺区教育局党组书记、教育局局长吴坤明介绍,近年来,建邺区着力实施增量、提优、普惠“三项工程”,通过抓内涵、强师能、创品牌全力打造优质普惠的学前教育新高地。目前全区60家幼儿园中省市优质园占比85%以上,就读省市优质园...
教育理论基础知识之“教师职业道德”精选试题1
6.幼儿园教师的职业特点不包括()。A.工作对象的幼稚性B.工作任务的多面性C.工作过程的创造性D.工作效果的可预见性7.在游戏时,教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,属于()。A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚C.体罚D.生理性惩罚8.下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是()。
【光明时评】学前教育迎来专属法律恰逢其时
“人生百年,立于幼学”,幼儿教育是传统文化传递的开端。近日,学前教育法草案(以下简称“草案”)提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。“草案”的提出、拟定和审议,对填补我国在学前教育法律领域的空白具有重大意义。作为我国国民教育体系的重要组成部分,学前教育近年来得到了快速发展,但相较于义务教育而言,依然存在...
40个中国基础教育典型案例来了!你所在的地区和学校入选了吗?|特别...
今天,我们为大家推送的是2022中国基础教育典型案例。这40个案例是从决策部门、主流媒体、学术期刊、基层调研、公开征集、监测数据等多种渠道搜集、遴选而来!到底都有哪些案例入选,我们一起来看!区域案例1.内蒙古自治区:将党的二十大精神融入思政课堂内蒙古自治区在全区建设了东、中、西三个大中小学思政课教师培...
学前教育与托育服务合并立法有启示意义
我国对学前教育的定位是面向3~6岁适龄幼儿的教育。不少地方教育部门也认为,0~3岁的托育服务不归教育部门管。各地教育部门在规划学前教育发展时,主要考虑的也是如何保障3~6岁学前教育。学前教育立法也针对的是3~6岁幼儿园教育,如要求学前教育普惠发展,幼儿园“去小学化”等。