24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

本框共安排两目内容，第一目“感受社会生活”，基于生活经验，认识社会生活内容的丰富性，让学生在直接或间接的生活经验中体味生活、认识社会；基于成长经验，认识社会生活空间的延展，引起学生对社会的关注和思考。第二目“我们都是社会的一员”，主要表达了两层意思，其一，个人是社会的有机组成部分，我们都是社会...

经验分享、现场签约!河南县中帮扶共建再发力!

内容既涵盖学校发展方向的探讨,也包含中层管理的经验分享,还有深入课堂、深入教研组、备课组的活动设计。特别关注“双新”背景下新高考如何备考、怎么用专业的思想与方法推进新课程。用真实有用的校际合作交流真正提高质量,实现共赢。优化帮扶共建方式,形成学年共建计划。为提升被帮扶学校现代化学校治理水平校,学校选派主...

您不用发愁,青年教师教学比赛教案撰写攻略!

教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、教学策略、活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当（其中课中教学活动安排占主要篇幅），体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思。原则上每份教案的教学...

我市7个省级名师工作室,快来看看都有哪些“大咖”!

工作室秉持“融真语文”的教学主张,聚焦“单元整体教学”,着力研究任务驱动下的学生自主建构与运用语言的有效策略,研制的单元整体教学案例及作业设计获三个省级一等奖,主持人在2023年小学语文“湖北好课堂”课例展评活动中进行现场案例交流,相关研究成果多次在县、市级进行交流推广,并在《湖北教育》“名师工作室”专栏登...

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

5.《过去的教师》商友敬著教育科学出版社6.《中国著名特级教师教学思想录》吴正宪、窦桂梅等著华东师范大学出版社7.《教学勇气——漫步教师心灵》美帕克·帕尔默著/吴国珍等译华东师范大学出版社(二)专业发展类8.《<学记>评注》高时良人民教育出版社...

围绕“四个评价”展开课堂教学评价

课堂教学评价是教育教学改革的核心关切与焦点问题,是促进课堂教学立德树人的内在动力与实践尺度,也是深化教育评价改革的重要内容与关键环节(www.e993.com)2024年11月19日。科学有效地开展课堂教学评价则不仅可以深层次促进课堂教学立德树人的有效落实,也将直接影响教育评价整体改革的进程与成效。

基于STEAM理论的智慧课堂教学模式研究与设计

本研究从分析STEAM理念与智慧课堂的内在联系出发,通过查阅文献以及结合调研,分析了基于STEAM理论的智慧课堂教学现状。最后,从情境与问题、探究与数学、工程与制作、创意与扩展以及评价与反思五个环节构建出基于STEAM理论的智慧课堂教学模式,并针对七年级信息技术3D打印内容“制作水杯”进行了教学设计,旨在教学过程中有机融合...

【地理教学】又来了一个新词儿?地理《大单元教学》!课堂教学的三...

结合教学内容和学生情况,设计与实施分层(基础型、拓展型)作业、任务式(实践型、探究型)作业、学科融合类(跨学科、主题式)作业和个性化作业。发挥作业的复习巩固、提升素养和过程性评价功能,提高学生在实际生活中迁移应用学科知识和问题解决的思路方法解决问题的能力。

以研促教 以赛促学 以教促优 台山教育系统深化课堂教学领域改革

新学期以来,该校各教研小组积极开展多种形式的教研活动,如每周组织教师进行备课、听课、评课,对新进教师开展常态课、公开课听评课活动,从教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等多个方面评价教师授课质量,优化教学效果。“我们把教研工作重点放在年轻教师身上,在备课、听课、上课、作业设计等环节把好关,使他们能迅速...

以体育课堂教学实效为抓手 全面促进学生体质健康发展

(二)基于运动负荷的体育课堂教学评价体育课堂教学评价是对教师教学效果和学生学习效果的综合性评价。体育课堂教学评价标准一般包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教师教学能力、教学创新和效果等评价要素。我们尝试在体育课堂教学评价标准中加入运动负荷评价要素,对体育课教学进行检验和评价。