如何让中小学图书馆更受学生喜爱
学校的图书馆有多种打开方式,不仅可以有阅读区,还可以有工作区、讨论区、分享区等不同功能区域;可以请学生共同拟定图书馆读书公约,参与图书馆的建设与管理;可以让学生申请图书馆的使用,进行个性化的成果展示;还可以设置亲子互动活动,面向社区举办开放性阅读活动,让中小学图书馆优秀资源惠及更广大的人群。“重点是要打...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。4.同学借阅图书由管理员负责,到管理员处登记,借阅图书...
原创二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文
一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到五本不等,全凭自愿。所捐的书要求内容健康,不带对学习不利的书。第二,每天下午放学前定为借书时间,借书的时候,按要求排队到管理员那里去登记,每人每次借书不超过两本。第三,看书时间规定三天,三天以后必须归还。如果到期了,书还没看完,可...
二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...
(1)图书摆放凌乱;(2)图书损坏;(3)图书出现涂改痕迹;(4)图书丢失;(5)图书借阅没有固定时间;(6)图书管理员工作繁重。三、献计献策讨论会:从借阅图书的每一个细节出发,主要从以下几个方面考虑:(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3)图书看完后怎样归还?(4)怎样保证大家都能借到书?四、...
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
同学们将自己对文明借书行为的认识,一字一句地写到了纸上,绘制成了《图书借阅公约》手抄报。从同学们制作的手抄报可以看出,他们已经知道怎样借阅图书、爱护图书,明白了“爱书、护书”要从一点一滴做起,更懂得了爱护集体和他人财物是一种美德。同学们绘制的手抄报,整洁大方,内容简洁明了。这次活动,培养了学生良好...
近2000册图书今起“漂流” 泉州市民可到12个地方借书
个人也可捐赠或出借放漂的图书,图书须是正版图书,内容健康、页面干净、完好(www.e993.com)2024年7月8日。交到各漂流点,进行登记注册,贴上漂流标记,并进行统一编号。漂流点长期接受大家的图书捐赠,希望大家踊跃捐献。市民可到这12个地方借书今年1月20日,“西街美好生活文化周”中,鲤城区首批六个图书漂流点已经授牌,分别是六井孔音乐文化创意...
公共图书馆有个“杭州模式”
以共享、联盟、多元为主要特征的“杭州模式”在国内公共图书馆界引领潮流:一是创建全民共享高品质的公共图书馆文化服务;二是实施城乡一体、区域共享的公共图书馆服务;三是从单一的图书借阅服务中拓展出形式多样的多元化服务,四是以绩效考核完善内部管理及公共图书馆评估体系。
语文二年级下册期末总复习资料(多音字词+好句积累+口语交际+写话)
5.图书借阅公约:(1)排队借书,轻拿轻放。(2)登记清楚,按时归还。(3)弄丢弄破要赔偿。6.推荐一部动画片。我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。我最喜欢里面的喜羊羊,他机智勇敢、积极向上、充满正义,每次都能用智慧战胜灰太狼。我们要像喜羊羊学习,做个爱动脑筋的好孩子,遇到问题主动想办法...
连老师都会忽略的语文知识点,考试却经常考到,家长如何辅导学习
所以家长在辅导过程中,也应该把语文学习放在生活里。比如二年级下第五单元的“口语交际”,说说图书角的借阅公约,如果孩子说不上来,周末的时候,家长就带着孩子一起去图书馆,找到图书馆里的借书公约,进行朗读练习。家长也可以提醒和辅导孩子,注意借阅公约的条款如何应用在班级的借阅规则上。
二年级语文下册期末基础知识分类总复习大全!非常经典实用!
5、图书借阅公约:(1)排队借书,轻拿轻放。(2)登记清楚,按时归还。(3)弄丢弄破要赔偿。6、推荐一部动画片。我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。我最喜欢里面的喜羊羊,他机智勇敢、积极向上、充满正义,每次都能用智慧战胜灰太狼。我们要像喜羊羊学习,做个爱动脑筋的好孩子,遇到问题主动想办法...