初中语文教材七~九年级文学文化常识梳理
课文《伟大的悲剧》通过对英国探险家斯科特和他的队员们在归途中悲壮覆没的描写,颂扬了人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。28.杨利伟,男,汉族,1965年6月21日出生于辽宁省葫芦岛市绥中县,大学文化程度,中国共产党党员,中国人民解放军少将军衔,特级航天员。现任第十三届全国政协委员、...
北师大高中英语必修二 Unit 5 词汇短语与课文助记教学
学习文本主人公CaptainRobertScott和队员们坚强、执着为梦想努力的精神品格,为科学探索勇于奉献、不怕牺牲的品格。思维品质层面:学生能够对Scott和他的队伍的行为做出自己的评价,并联系个人生活,谈论自己对成功、英雄的态度和看法。学习能力层面:学生能进行自主学习和合作学习。5FocalPoints1.学生能够借助...
【爱林专栏】教学研究(55)七下语文第六单元整合课堂实录
“冷酷无情”和“热烈追求”,这一冷一热中体现了斯科特对事业的饱满激情,对失败结果的坦然面对,更凸显出他们在挫折面前输得起的人格魅力。师:好,请你饱含感情读一读这一段中斯科特的日记(生读“历尽千辛万苦——全完了”读出了愤怒、懊悔、悲伤等复杂情绪)生3:张入娈我从第2段中“泪水夺眶而出”“...
陶行知:以零碎文字做中心的教科书没有这种份量,语文该怎么学?
(2)斯科特一行人的理想、追求、科学探索精神没有体现在课文中“在黑暗覆盖南极大地的几个月里,每个人都有自己的研究课题,并能彼此间巧妙地联系起来,把孤立的探索变成共同的知识财富……每个人都竭尽所能把自己掌握的知识传授给别人,在热烈交流的气氛中完善对世界的认知。没有人会以学识做人……30个人就这样完全处...
「七年级·语文」《伟大的悲剧》巩固拓展资源
15.既然知道阿蒙森先到达了极点,斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路?16.“斯科特接受了这个任务,他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务?体现了人物的什么精神境界?(二)①凶猛的暴风雪像...
部编初中语文《伟大的悲剧》集体备课教案教学设计
作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪(www.e993.com)2024年10月19日。按照这个价值标准,茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义,会给人长久的思考。2.斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?具体表现在课文的哪些地方?提示诚信,有令人敬佩的绅士风度。斯科特一行在与...