初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

3.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字也用得好,你能说一说好在哪里吗?“乱”和“竞”两个字,一方面表现了猿鸟、沉鳞的数量之多,另一方面也描绘出猿啼鸟鸣声音洪亮、长短各异,各类鱼儿在水中争相跃出水面的生动画面。4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?表达了作者沉...

申怡答家长:为什么我们花了这么多钱,还是学不好语文?

她认为,中国大部分孩子的语文学习状况之所以屡陷困境,是因为我们本身对“语文”的理解就陷入了误区;学习方向上,也严重偏向应试和急功近利;而且难以想象,我们现在还在用20年前的错误的语文学习方法;加上陷入追求刷题、追求解题技巧的虚假安全感之中,让我们忘记了学习语和文的真正意义和目的,和学好语和文的真正方法。

教之道理论版

王教授认为文言文阅读教学要着力于文言文的章法考究处、炼字炼句处,应强调“诵读”,意在玩味。笔者在《曹刿论战》的教学中,对文本的“民”和“人”的区别,讲解“败绩”“乘”“伐”等字的造字法让学生体味文言文炼字的精妙。同时又抓住曹刿和庄公的对话来设计教学,收到了良好的课堂效果。文言文教学要做到“合...

新书|有意思的古文课:妙记、秒懂、秒会,打好古文基础

再比如《曹刿论战》里的“一鼓作气,再而衰,三而竭”,本来是非常抽象的一种表述,用这种的漫画方式,感觉看完一遍直接就会背了——又如《出师表》中的“中道崩殂”与“益州疲弊”,真是一个比一个画得形象,让孩子看着就忍不住哈哈大笑——而作者介绍也比课本里有趣多了,像游戏中的角色卡片一样,会根据作者...

2007年初中语文总复习基础百题(古文阅读)

3.作者认为一个人应当具有怎样的抱负,才能做到“不以物喜,不以己悲”?第五篇阅读《曹刿论战》(节选),完成1—4题。十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“...

教育部:语文背诵篇目重大调整!这几种背诵法请转告孩子

从2020年高考起实行,但具体要看各省进行新高考改革的时间(www.e993.com)2024年11月27日。第二批从2020年高考开始,第三批从2021年高考开始。温馨提示:目前官方尚未公布更具体的分析,以上分析仅供参考,最终以教育部或各省市教育考试院发布为准。1新高考过渡时期语文背诵篇目要求⒈第二批综合改革试点省份(北京、天津、山东、海南),按照《普通高...