一年级下册数学比谁多多少、少多少应用题专项练习

45-6=39(只)13、小美做了34朵花,比小芳多8朵,小芳做了几朵?34-8=26(朵)14、小芳做了52朵花,比小丽少8朵,小丽做了几朵?52+8=60(朵)15、元元有26枚邮票,比芳芳少9枚,芳芳有几枚?26+9=35(枚)相关练习:

一年级下册数学第六单元测试,从试卷看孩子常错的那些问题?

“比多比少”,经老师总结用大数减小数后,很多孩子就开始形成固定思维,再也无法逆向思维,如“49比我少8,我是()”,很多孩子直接用49-8=41,这样的孩子对知识的理解不到位,按理通过读题,孩子们能够知道,49是比我小的,我是比49大的(一正一反理解题目意思很重要,这样理解题目意思更全面)所以,此刻我们检查就会发...

西丰镇中心小学一年级和二年级期末数学、语文学科考查

为落实“双减政策”，执行西丰县教育局对学科期末考试有关规定。西丰镇中心小学本学期张迪副校长根据文件要求，从学生学情分析，有针对性的制定一年级和二年级数学、语文期末考查方案。一年级数学考查项目“动手实践”，这名小学生用彩色教具快速按考查教师要求摆出比多比少。此项考查既锻炼了学生的动手实践能力，又让...

博士妈妈整理:小学数学50道经典应用题!儿子一周学会6年难点!

注意分析应用题中的问题,是用加减乘除中的哪种算法,解决问题需要我们先知道那些量,然后再去做,切忌拿到题目就盲目去做,问题都不看直接解答。3.整理归纳知识点间的联系,形成知识网络由同类量的比多比少所出现的差形成了一系列数量关系,在应用题复习中,一题多解也是沟通知识之间内在联系的一种行之有效的练习方式。

一年级上册数学日记:比多少

一年级上册数学日记:比多少数学日记不仅能锻炼孩子的思维能力,文字组织能力,加深孩子对新知识点的记忆,同时让孩子以一种趣味性的方式去记住学习中遇到的重难点。培养孩子写数学日记的习惯,对孩子学习数学非常有帮助,家长也可以通过数学日记去了解孩子对知识点的掌握情况。以下是关于“比多比少”这个知识点的数学日记...

一年级上册10以内数比多少练习,附答案

一、A比B多几,比在两个数中间,直接用减法(www.e993.com)2024年11月11日。10比9多(1);10比8多(2);10比7多(3);10比6多(4);10比5多(5);10比4多(6);10比3多(7);10比2多(8);10比1多(9);10比0多(10);9比8多(1);9比7多(2);9比6多(3);9比5多(4);9比4多(5);9比3多(6);...