聚焦新教材 赋能新课堂——记交大附小一年级拼音教学专题研修活动
近日,交大附小教导处精心组织了“聚焦新教材,赋能新课堂”一年级拼音教学专题研修活动。会议由一年级语文教研组长魏玉芳老师主持,教导处王艳副主任、省级教学能手、语文教研组长佘燕老师与一年级语文教师一起进行了拼音教学专题研修。教研组长魏玉芳老师带领组员宏观学习新教材拼音单元整体变化,为一年级语文老师即将开启的...
语文教学与学习的网站,在做课件时搜集的,与您分享
网址:httpvividict(以前免费无限制,现在资料全了,开始“会员”了,不过,每天查上几个字是可以的。)六、汉字转拼音这是千千秀字的一个工具,拼音转汉字,功能选项设置很丰富,还可以制作拼音填空题,非常不错。
浅谈小学语文汉语拼音教学
学习拼音要重视一年级新生的学习习惯与认知特点,充分利用文中直观形象、富有启发性和趣味性的意境图,引导学有针对性地观察,有所发现,从而借助实物,帮助学生正确认读汉语拼音,识记字形并正确书写在四线三格。关键字:汉语拼音;教学汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具。
部编版语文一年级上册汉语拼音1《aoe》拼音朗读、拼音教学、知识...
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关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议
识字写字,学词学句,是低年段语文学习的重中之重,并贯穿于整个小学阶段语文学习始终。识字写字的编排特点。识字写字遵循“多认少写、识写分开”的原则,使低年段学生尽可能地多认字,提前阅读。识字课力求形式多样,生动有趣,体现多种识字方法,渗透汉字文化。教科书非常清楚地定位了拼音与识字的关系,识字是目的...
小学语文教材拼音出错?部编本总主编温儒敏回应
近日,有不少自称是学生家长的网友,在抖音上指出部编本小学语文教材一年级上册课本的汉语拼音存在编写错误(www.e993.com)2024年10月14日。他们在视频中向该教材的总主编温儒敏提出质疑,称这一页中的拼音“né”和“chuā”根本没有相对应的单字,指责其乱编教材误人子弟。这些抖音上的质疑视频中,最高一条的点赞量已经超过了5万,相关话题播放...
一年级语文新教材拼音O改读欧?到底是教改还是出错了?
喔变欧又是哪位大人提出来的?要是当初拼音文学出来的时候,教学就该教欧,改教喔又是哪位大人开的先例?不管是喔还是欧,上百年的传承,我觉得还是按照以前的教学为好。欧同ou,这又是复韵母了,o是o,u是u,这俩是单韵母,合在一起是复韵母,不是单韵母,难道合在一起就要按照顺序读?复韵母有它单独的读法。
老课本:1978版十年制小学语文课本第一册
1978版十年制小学语文课本第一册,70、80后上学专属记忆!1978年,教育部颁发《全日制十年制中小学教学计划(试行草案)》后制定了各科教学大纲。依据大纲,人民教育出版社编制了相应的全日制十年制中小学教科书。封面封底1977年9月,教育部组织了200多人的专家队伍,开始编写第五套全国通用的教材。
提升课程育人能力 助推教师专业成长——潢川县黄国路小学开展暑期...
9月7日上午,组织全体教师参加了“拼音教学培训”活动。主讲人实验小学教导主任朝红艳做了《爱“拼”才会“赢”》的经验分享,帮助教师全面理解、深入领会语文新课标的基本理念,准确把握语文拼音教学的特点,提高拼音教学的质量。相信通过本次汉语拼音的培训,每位老师都能掌握标准的汉语拼音的发音,为今后帮助学生学习汉字、...