小学最重要的科目,不是英语不是数学,用错力的孩子初中后悔莫及

二、朗读复述不光是英语要开口说,语文如果不开口,也是学不好的。平时要监督孩子,大声朗读课文,并且尝试用自己的话复述课文,这是在锻炼孩子的语言表达能力,锻炼他们从文章中分析信息,归纳总结的能力。如果每一篇课文,孩子都能大声朗读3遍以上,并能对文章结构、中心思想脱口而出,还能用自己的话,有条理地复述课文...

高中英语人教版新教材必修一WelcomeUnit课文朗读(中英+Mp3)

课文1课文2合并音频课文1课文2合并音频03:12来自奇速英语学堂课文1FIRSTIMPRESSIONS第一印象HanJing’sWorld韩静的世界7:00a.m.上午7:00Sothisisit—seniorhighschoolatlast!I’mnotoutgoingsoI’malittleanxiousrightnow.Iwanttomakeagoodfirstimpression.WillImakeanyfriends?Whatifnoonetalkstome?就是这样...

高三英语很差怎么提高 教你几招提升英语成绩

《普通高中英语课程标准》要求我们的课外阅读量达到30万词以上。所以，阅读是我们每天必做的功课。教材上的课文是非常好的阅读材料，所以在新课阶段，我们要坚持预习课文、朗读课文，并适当背诵一些语篇。另外，我们要坚持课外阅读，包括阅读英语小说、英语美文、英语新闻报道等等。阅读时，要学会把握文章的大意、理解文章...

郑州外国语学校英语专家走进郑州市第四十一高级中学

延续郑外全英授课传统,本次示范课授课教师为高一年级英语备课组组长彭闯老师,其课题为高中英语必修一第四单元NaturalDisaster(自然灾害),授课类型为阅读课,课文题目为“TheNighttheEarthdidn’tSleep”(《那夜地球无眠》)。课前,彭老师邀请学生进行课前分享。该生结合本单元主题,与同学们交流了地震事件给人...

英语听说课如何更出彩?这 3 节优质课例为你打开新思路!Ekwing...

听说训练环节,杨老师借助翼课网平台,引导学生跟读听力材料,先听取系统的标准发音,再进行模仿朗读,对学生的发音进行训练,考察学生对课文的掌握。投票讨论,延伸课堂听力活动结束,杨老师通过照片分享了自己的周末生活,引导学生开展小组调查了解彼此的周末活动。

英语教学|如何打破高中英语课堂沉默现象?

本文针对高中英语教学活动过程中的课堂教学沉默现象,结合老师的自身教学实践,从教师和学生的角度分析了沉默产生的原因,并提出了改进策略(www.e993.com)2024年11月12日。课堂沉默的定义根据Troike对交际行为的划分,课堂沉默可以被定义为教师和学生之间的无声的或者非语言交流的课堂教学环境的交际行为。课堂教学活动是师生之间相互作用的过程,它的交际主...