情境体验、沉浸式参与…看雄安娃走进“未来课堂”
以师生沉浸式体验的形式讲述雄安新区从高标准规划“蓝图”到高质量发展“实景”的生动故事;推出“红领巾看雄安的‘过去、现在和未来’”大型主题系列研学活动,近百名天津小学生与新区小学生“手拉手”开启雄安研学交流之旅;组织模拟联合
教研员进校“沉浸式”听评课指导(图)
大江网/萍乡头条客户端讯通讯员欧阳鹏报道:为抓好课堂实效,促进教师成长,助力质量提升,3月22日,上栗县教师发展中心教研员肖时敏、李琴、甘小敏到桐木镇中学开展听评课教研活动。在听课过程中,教研员们细心观察,认真记录,对老师们的教学内容、教学方法和学生状态进行深入了解和思考。课后,教研员们从教师专业素养、...
素养本位下,走向高阶思维发展的教学设计与课程建设
中国教育科学研究院基础教育研究所李铁安所长以《高品质课堂教学设计》为题作专家讲座。李所长与现场老师互动,针对现场教师提出的“如何解决教育教学散、浅、乱的问题”“如何把握教育中的本质与内在的问题”“如何搭建教育教学中的思维框架”“教-学-评的一致性中的评如何在教学过程中落实”“通过什么工具与方法去评...
虚拟仿真:助力高校实训教学,构建智慧教学新模式
三、个性化教学设计,满足差异化需求虚拟仿真教学平台支持个性化教学设计,教师可以根据学生的不同需求和水平,定制适合的学习内容和难度梯度。同时,平台还能实时记录学生的学习进度和表现,为教师提供详细的数据分析,帮助教师更好地了解学生的学习状况,及时调整教学策略,实现因材施教。四、智慧教学管理,提升教学质量通过虚...
心理健康教育中心举办教学能力提升培训
李霞教授结合多年的课程建设经验,利用“有效教学”、“教育7灯”、“结果导向的教学设计”三种教学工具,使参与成员以两种不同身份沉浸式体验学习,一是“学生视角”沉浸式的体验有效教学课程,二是以“教师视角”来学习“有效教学”课程的设计实施。李霞教授向教师们展示了南开大学由有效教学团队自主研发的、以学习者为...
探索未来教育,给排水工程虚拟仿真引领教学新风潮
排水工程虚拟仿真提供多种3D展现形式,让学生在虚拟环境中获得身临其境的感觉(www.e993.com)2024年9月11日。通过逼真的场景还原,学生可以更直观地理解工程原理,深化对理论知识的理解。这种沉浸式学习体验,不仅激发了学生的学习兴趣,还提高了知识的记忆和应用能力。开放式设计激发创新思维...
县教学研究中心:初中数学“基于课程标准的教学”研讨会在实验中学...
此次研讨会内容丰富,针对性强,改变以往的听会模式,让老师们参与会议,沉浸式体验,对引领全县数学学科教学方向及中考复习备考具有重要的指导意义。昌乐县教学研究中心刘光才昌乐县实验中学闫令军
为学生创设沉浸式学习场景
所谓情境,事实上是一种沉浸式学习场景。在情境化教学中,教师可以赋予学生特定的学习身份,引导学生在特有的学习场景中解决问题,进而习得技能、提升素养。在进行《苏州园林》教学设计时,我为学生创设了这样的学习情境:“近期,苏州市文旅局将着力重塑文明旅游新城市形象,苏州园林作为苏州市文化旅行的重要名片,是此次文旅局...
虚拟仿真打造家庭电路沉浸式教学新体验
用电器过载漏电短路矩道物理虚拟实验室能够辅助老师在家庭电路的教学过程中,打造沉浸式、情境化、交互性的教学设计,注重“做中学”,引导学生经历科学探究过程,体会科学研究方法,养成科学思维习惯,增强创新意识和实践能力,助力物理新课程改革和学科核心素养的培养。
偶像老师,来了④ | 教恋爱、玩游戏……这沉浸式教学效果也太好了吧!
两位偶像老师看似有些“不务正业”实际却是对学习和人生的一场又一场沉浸式“教学”看完后,你有豁然开朗吗?明天是教师节咱“偶像老师”还有重磅哟~策划:唐伟荐张立东统筹:张剑江芸涵孙琪记者:江芸涵文案:邓童童郭书琼视频:周芷冰郭书琼设计:刘津余...