传唱巴音渝韵,重庆市地方音乐微课现场展示与交流研讨会召开

"重庆两江新区博雅小学校党支部书记、校长谢晓梅表示,要利用音乐的不同音色、节奏、旋律,让学生在享受音乐快乐的同时,感知音乐作品的魅力,建立起对美好事物的喜爱向往,养成积极的乐观态度,更重要的是要把爱国情、报国行自觉融入个人的行为中。传唱巴音渝韵,重庆地方音乐微课大受称赞在重庆市地方音乐微课现场展示环节...

完满周报 | 2024-19:在创新与传承中寻找完满乐趣

在交流会上,活动负责人对“乡助山野·阅读计划”“无障碍山城”“守护青山”三个城市公益行动项目进行了详细的讲解,我校志愿服务团队与来自西南大学、重庆邮电大学、重庆理工大学等高校的同仁们积极互动,共同探讨对这三个项目的理解与看法。并结合各自学校志愿服务的特点和实际情况,集思广益,思考如何更好地将这些项目融...

干货集锦丨乐句旋律感的培养和节奏控制;短视频运镜与制作技术...

2、从基础上在基础节奏上进行改动3、a小调135音在固定节奏中练习乐句4、练琴的时候把自己弹的东西唱出来金东宁老师强调,乐句旋律感的培养和节奏控制是听觉和练习搭配。演奏效果的优劣首先取决于演奏者是否用听觉去感知,用日常练习去体会乐曲的旋律特点、节奏变化、和声的浓淡、调性的色彩等。如演奏者具有良好的音...

生活节奏突然转变,如何调整状态?心理赋能微课来帮你

陈光建议，拥抱变化可以让自己和新环境更融洽，这是始终要给自己建立的一种信念。复工复产进行时，工作开始恢复了以往的节奏，希望大家能够通过积极的心理调适，更快更好地适应工作，回归如常的生活。耿洁玉

风华国乐《彩云追月》,今夜与您共赏

富有民族特色的五声调式上行旋律,笛子和胡琴的轮番演奏,弹拨乐器轻巧而又清晰的节奏,低音乐器独有的空旷音色,再现了一幅夜空画面。一问一答,乐器间应答式的对话仿佛就是云月的嬉戏,旋律忽上忽下,忽进忽退。顿搓感中带着一丝缠绵。纯朴的旋律、自由发展的乐思,与如梦如幻的夜色竞相呼应,让这首作品多了一份悠然...

【校园新闻】科学园小学线上学习指导与建议(3-6年级)

③3-4年级:每周学习2节微课或网课(有条件有余力的学生进行预习,不具备条件的家长可忽略)④5-6年级:每周学习2-3节微课或网课(有条件有余力的学生进行预习,不具备条件的家长可忽略)3.录制暑假作业讲评视频或利用QQ进行在线教学(主要针对作业中重点题、难题进行个性化分析与讲解);...

大东区教育事务服务中心采购数字化专用教室和幸福教育教室等设备...

大东区教育事务服务中心采购数字化专用教室和幸福教育教室等设备招标项目的潜在供应商应在线上获取招标文件,并于2023年09月27日09时00分(北京时间)前递交投标文件。一、项目基本情况项目编号:JH23-210104-00255项目名称:大东区教育事务服务中心采购数字化专用教室和幸福教育教室等设备...

29位出版机构领航人说十年产业变迁和未来趋势_中国_对外_世界

近十年来,国内出版业外在环境、内在机制都发生很大变化,尤其表现在两个方面:一是科技迅猛发展,数字化和互联网大面积应用,全媒体传播兴起,带来内容传播和阅读方式的变化。尤其对于大众图书而言,没有流量,没有关注,难以形成销售。二是经济繁荣,工作生活节奏加快,碎片化阅读成为常态。尽管人们对知识及文化的摄取依然抱有...

家乡的歌:别样创作,让川味锦上添花

第一次创作时,我基于三点进行:一是现代音乐大量接触的是大小调式,所以就用学生熟悉的大调的主音和属音作为骨干音,希望能与原曲形成和谐的和音;二是主旋律以×××(分别是后十六、后十六音符,双下划线无法显示)的密集节奏为主,希望用“15|115”形成节奏反差;三是选用“嘣”音体现欢快的气氛。经试讲,没有...

山东泰安:教育行政的超前规划和学校样板的示范引领

学校500多名教师按照分工在家认真备课,精心制作或收集微课、防控小知识、室内操视频和专注力小游戏等丰富多彩的精品课程资源,并上传到“在线班级”,为学生提供下载使用服务。对于不具备上网条件的学生,学校建议可以根据方案和放寒假时下发的《寒假生活指导》自主制定学习计划。在此期间,各班任课教师将守候在“在线班级...