【水库地理】 水库与大坝,水库建设及其对地理环境的影响

较平直的河道受地转偏向力的影响,顺着河流的流向,北半球右岸侵蚀、左岸堆积;南半球左岸侵蚀、右岸堆积。注意:若“河流两岸地貌类型”“河流流向”与“河流所处半球”中已知任意两个特征,可以根据上述方法推断第三个特征。弯曲的河道---侵蚀岸、堆积岸的判读结合“凹凸”二字的字形,理解“凹岸侵蚀,凸岸堆积”。

龙泉中学举办2023年秋季教学开放周活动

生动直观地揭示河流地貌发育的形成及演化原理,创新地理实验教学模式,注重学生地理实践力的培养;以高中地理课程标准为导向进行案例教学,选取5种河流侵蚀地貌深入探讨,结合高考真题探究层层推进,加强对学生的学习方法与做题习惯的指导,注重学生地理综合思维的培养;在课堂各个环节中拓宽时空尺度,渗透人地协调观,提升学生地理...

中学地理-教师招聘考试经典题目解析-《河流地貌的发育》

解析:河流堆积地貌中,洪积冲积平原发育于山前,多是山麓冲积扇地貌,A正确。河漫滩平原发育于河流中、下游两岸,B错误。三角洲平原形成于河流入海口处,C错误。河谷发育于河流上、中游山地、高原区,D错误。2.答案C。解析:根据所学可知,河流侵蚀主要分为溯源侵蚀,下切侵蚀,侧向侵蚀三种类型,无上蚀之说,故A项...

高中地理-《河流地貌的发育》-答辩

一、简述“V”形谷和“U”形谷是如何形成的?“V”形谷是河流在流动过程中,在上游地区,由于水流速度很快,冲刷力很强,于是发生下蚀作用,这样河谷就成了典型的“V”形谷。而在中下游地区,由于流速变缓,沉积作用和下蚀作用相当,于是以侧蚀为主,河谷宽阔,成为“U”形谷。当然冰川侵蚀也可以形成“U”形谷。

【高三地理】最全高中地理思维导图归纳整理,新学期必备!高中地理...

温度低、湿度大、有凝结核(杂质尘埃)、无风、大气稳定有逆温、地形封闭11影响海水盐度的因素(5个)降水:降水多盐度低蒸发:蒸发强盐度高洋流:暖流增盐寒流减盐河流:河流注入多盐度低海区封闭程度:海区越封闭,盐度越大或越小12影响湖水盐度的因素(4个)如何判断咸水湖、淡水湖...

新版高考自然地理高清思维导图、高考地理常考的原理图(自然地理...

③地形:高地小于凹地、谷地,海拔愈高年较差愈小(www.e993.com)2024年11月14日。如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较,气温年较差小。这是因为:青藏高原属于中低纬的大高原,夏季因其海拔高,气温不太高;冬季因纬度低,地势高,寒冷的冬季风影响弱,气温不太低。④天气:晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区,如新疆比同纬度的沿海...

【专题整理】自然地理考查原理图,附高清思维导图、地理原理大全

地下水补给图??流水侵蚀作用??河流袭夺??河流阶地??流水作用??No.5自然环境整体性和差异性PerseverancePrevails整体性??五大要素??全球自然带类型??气候类型与自然带对应图??地域分异规律??非洲自然带分布图??乞力马扎罗山自然带垂直分布??阿尔卑斯山自然带垂直分布??珠峰自然...

高中地理-《河流地貌的发育》-教案

流水侵蚀地貌的形成原理。三、教学过程环节一:导入新课展示长江上游、中游、下游的景观图片,让学生仔细观看,并提出问题:为什么同一条河流的上、中、下游的差异这么大呢?引发学生思考,引入新课。环节二:新课讲授1.溯源侵蚀及其形成地貌学生活动识别图中所显示的河流的侵蚀方式并说出判断依据。