【史话】辜鸿铭指名道姓地批评:胡适先生的英语是下等人发音

作为北大最年轻的教授,胡适做了一次演讲,用英文念了一句荷马的诗;结果下面也传来了一阵英文,说胡适先生的英语是英国下等人的发音。嘲讽胡适的正是辜鸿铭,这便是两人的第一次冲突。之后两人各种冲突不断。比如说,辜先生留辫子,这是思想先进的北大的一道奇观。胡适便在《每周评论》上发了一篇文章,大意是说:在众人...

史上最全的音标与自然拼读结合教学方法

用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。04开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如:no,blue,ba-by,stu-dent,se-cret②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如...

“用英语讲好中国故事”震撼了这场初中生英语戏剧大赛

作为一所致力于学生的多元化发展的外国语学校,成都市实验外国语学校初2019级“用英语讲好中国故事”戏剧大赛于日前开幕。同学们用自己娴熟的英语语言能力、高超的编剧能力,为全年级师生们呈现了一场高质量、多视角的视听盛宴。初二1班《辛十四娘》本剧是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。故事从冯生开始:广平府...

家庭英语启蒙方法

习得,是让孩子通过“听-说-读-写”顺序下潜移默化中习得英语语音、词汇和表达方式;学得,是通过认读、写字、记单词、学语法来学习。去看看英语新课标(图1),你就会发现,从小学一直到初三的每个级别都在强调“习得与建构”。比如一级强调听或看语速慢的音视频材料、二级则是听或看发音清晰、语速适中、句子...

【GET2017】伴鱼少儿英语创始人黄河:打造使用场景,让孩子从“学...

比如很多小孩被送到国外念书,看似语言环境比国内好,但由于长期浸泡在十分缺乏英语的使用场景的华人社区,其实英语运用能力并没有得到锻炼。因此,黄河认为,少儿英语教学应该创造更多的使用场景,让孩子们更多地使用英语进行交流,真正地从“学”到“用”。以下为黄河的演讲实录:大家好,非常高兴今天能够参加GET大会,我先...

又一虐兔视频网上曝光:她们竟把兔子当球踢

从样貌和语音,可看出其中一名女子就是此前虐兔视频中坐死小兔子的“虐兔女”(www.e993.com)2024年11月3日。视频中,4名女子都穿着短裙和高跟鞋,露出长腿。视频一开始,穿着紫色T恤和格子短裙的“虐兔女”双手抓着小白兔,用英语介绍了其他3名“新人”(newfaces):Amy、Lulu、Cathy。随后,她双手拎着小白兔的后腿,将其摔在地上,然后4人开始...

看了这位育儿大V写的英语启蒙,我生气了!

第一阶段:0-1岁刺激语音意识我们要在这个关键期,给孩子优质的英文语音输入,以刺激孩子对英语语音的敏感性。这个阶段最有用的工具是:英文儿歌、童谣。就像我们从小就会唱《拔萝卜》、《小兔子乖乖》,会念“小老鼠上灯台”、“两只小蜜蜂”一样,国外的小朋友也是从小听着英文儿歌、童谣长大的。童谣儿歌一般都...

北大心理博士:我女儿并不热爱英语,但她却学得很棒

不一定适合自己,成人是这样,孩子也是这样,他们需要的就是一个契机,一个熨帖的学习的环境,能坚持下去好心态给予,比如突然出现的一个交流顺畅的成就感,比如看卡通片没看字幕也看明白了的瞬间,比如被母语英语的人由衷赞美的发音,这些都是成就和动力,关键是要寻找,捕捉,然后坚持,但是难就难在怎么让孩子对学英语感兴趣...

口语天天恋 | Know something inside out--7.23

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