小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离
这种人类的情感的维度,正决定了《琥珀》里的叙述的模式,决定着课文内的人物设计。为什么《琥珀》的故事讲述者,是一个怪异的科学家?(“琥珀”的故事在原文中是一个科学怪人口述出来的)。为什么《琥珀》里的偶然拾贝式的发现者,是一对贫穷父子?(原文中父与子在海边是出于谋生的目的在寻找着琥珀。)作者推测了自...
部编四年级下册课文5琥珀视频+练习,附答案
1、埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。2、这片森林被海水渐渐漫上来淹没了。缩句:3、小苍蝇飞舞。4、老松树渗出松脂。九、根据课文内容回答问题。1、上文段节选自德国作家柏吉尔写的一篇说明文,也叫《琥珀》。该文介绍了有关琥珀的奇异之处,假想了这块琥珀的形成过程。2、...
四年级语文下册08:第二单元 第5课《琥珀》课堂笔记、微课视频...
第三部分(13~17):写琥珀的发现过程。第四部分(18):简要地介绍了琥珀的样子和价值。十三、课文主题:本文是一篇科学小品文,作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程,以及这块琥珀的科学价值,激发了我们对自然科学的兴趣。
四年级|琥珀(课文+讲解)
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【微课堂】统编语文四年级下册第5课《琥珀》图文解读+课文朗读+...
课文朗读音视频电子教材点击图片,查看大图▼▼▼▼知识点教材分析:本课是一篇说明文,也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀的形成、发现的过程,评判了它在科学上的价值。由于以讲故事的形式出现,使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍...
【预习】部编版四年级下册语文第5课《琥珀》知识点+图文讲解
一、琥珀有什么特点?答:琥珀是由松脂球演变而成的透明化石,这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”(www.e993.com)2024年10月28日。二、琥珀形成的必备条件是什么?答:1.要有松树;2.炎热夏天正晌午,有热辣辣的太阳;3.形成一个松脂球;4.要经过漫长的地壳运动。三、前6个自然段有几处描写太阳,各是怎样描写的,气温的变化体现在哪几个词上?
曾经的语文课本插图,你还能认出来吗?
11~15:苦柚、倔强的小红军、两个铁球同时着地、曹冲称象、西门豹16~20:诚实的孩子、蜜蜂引路、白杨礼赞、陈毅吃墨、伟大的友谊21~25:周总理的睡衣、司马光、景阳冈、琥珀、难忘的一课能认出15个以上的,年一定是学霸!能认出30个以上的,堪称学神了!你认出了几个呢?留言告诉大家吧...