...化工程学院:深化产教融合 多元协同育人 扎实推进创新人才培养

学院围绕学科发展规划和专业建设规划,以立德树人为根本任务,以一流本科专业建设和工程教育专业认证为契机,全面提升专业内涵建设,创新人才培养模式,扎实推进本科教育教学各项工作,成效显著。优化调整专业结构,稳步推进一流本科专业建设和新专业建设为适应我国核电积极有序发展和能源电力行业智能化发展需求,学院坚持学科专业...

持续深化博士研究生教育改革 加快医学拔尖创新人才自主培养

习近平总书记强调:“研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。”提高博士研究生教育的培养质量已成为医学拔尖创新人才自主培养的重要方面。医学拔尖创新人才培养要主动对接国家战略需求按照《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年...

浦东首家!上海交大海洋工程全国重点实验室拔尖创新人才培养基地揭牌

3月7日，上海交通大学海洋工程全国重点实验室拔尖创新人才培养基地在上海市洋泾中学揭牌。这是《浦东新区优质高中与国内一流大学联合培养数理拔尖创新人才三年行动方案（试行）》启动后，首家高校挂牌的拔尖创新人才培养基地。上海交通大学海洋工程全国重点实验室，1985年由原国家计委批准建设，是中国海洋工程领域科技创新体系...

构建完善拔尖创新人才自主培养体系

创新引领，锻造拔尖之翼。一是以新文科建设引领拔尖人才培养。作为全国新文科建设工作组组长单位，学校成立了全国新文科教育研究中心，承担文科拔尖基地秘书处职能，全面推动文理交叉融合和拔尖人才培养。二是响应国家重大战略需求，在重点工程、前沿项目中实践育人。三是在深化国际合作、文明交流互鉴中协同育人。（作者系中...

...安全学院建设要求,永信至诚助力高校打造四大中心深化人才培养

在数字素养基地建设方面,永信至诚承建及持续运营我国首个网络安全科技馆,助力网络安全人才创新培养。目前,网络安全科技馆被13部门认定为全民数字素养与技能培训基地。基于在国家级数字素养基地建设方面的经验积累和技术优势,永信至诚将帮助高校打造面向全校师生的数字素养示范中心,承担科技创新教育、安全意识教育、安全技能知识...

张立群校长调研国家增材制造创新中心

为进一步强化科技创新,加强拔尖创新人才培养基地建设,加快推动产学研深度融合(www.e993.com)2024年11月22日。4月7日,西安交通大学校长张立群率队调研国家增材制造创新中心并召开座谈会。校领导洪军、严俊杰等陪同调研。会上,中国工程院院士、机械学院教授,国家增材制造创新中心主任卢秉恒详细介绍了中心的发展历史、研究方向以及创新成果。他表示,中心始终...

浙财大启动经济学省级拔尖学生培养基地建设

浙江财经大学党委书记李金昌表示,“拔尖学生培养基地的建设方案要体现创新性、交叉性、独到性,做到系统重塑、结构再造、一基地一策。”为了探索经济学拔尖学生培养模式,浙财大已经走过了一段漫长的实践之路。自2014年9月起,学校就致力于构建具有中国本土特色的经济学拔尖人才培养体系。设立“现代经济学实验班”(2021年...

中共中央 国务院关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障...

四、加强教育科技培训,全面造就新型农业农村人才队伍14.振兴发展农业教育。推进部部共建、省部共建高等农业院校,实施卓越农林教育培养计划,办好一批涉农学科专业,加强农科教合作人才培养基地建设。进一步提高涉农学科(专业)生均拨款标准。加大国家励志奖学金和助学金对高等学校涉农专业学生倾斜力度,提高涉农专业生源质量。加...

守正创新 蓄力前行——伊犁师范大学高质量发展纪实

提升研究生教育质量,完善教育硕士专业学位研究生人才培养方案。截至目前,伊犁师范大学获批教育部学位中心主题案例1个,2个教学案例入选中国专业学位案例库,4门课程获批自治区研究生精品示范课程;获批自治区研究生创新计划项目12项,获批自治区产学研联合培养研究生示范基地11个,13名硕士研究生和2名教师在全国“田家炳杯”教...

教育部 广东省人民政府关于推进深圳职业教育高端发展 争创世界一...

五、创建示范性产教融合型城市,打造高质量发展新引擎(九)创新产教融合体制机制。加快国家产教融合型试点城市建设,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。进一步完善“政府出补贴、企业出场地、校企共建共享”建设模式,支持校企共建企业校区和校内外实训实习基地;对校外产教融合实训基地,以基地一次性容纳实习实...