【天下工大 世界三航】发挥教育科技人才关键结合部作用,培养可堪...

西北工业大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的领导,落实立德树人根本任务,全面贯彻党的教育方针,为党育人、为国育才,紧密围绕国家战略需求,充分发挥研究生教育在教育强国、科技强国、人才强国中关键结合部作用,强化“总师育人文化”引领,以卓越工程师培养牵引研究生教育高质量、内涵式发展,大力培养“总师...

【地理教学】严英英:非洲自然带分异基础的“观点交锋”,普通高中...

通过高中地理学习,使学生强化人类与环境协调发展的观念,提升地理学科方面的品格和关键能力,具备家国情怀和世界眼光,形成关注地方、国家和全球地理问题及可持续发展问题的意识。2.构建以地理学科核心素养为主导的地理课程。围绕地理学科核心素养培养的要求,构建科学合理、功能互补的课程体系,坚持基础性、多样性、选择性并...

教师资格考试科目二练习题

D.中华传统文化教育包括开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育2.实施学科德育渗透,学科内容是载体,而德育应该是“随风潜入夜,润物细无声”的存在。体现了学科德育渗透的()原则。A.自然渗透B.整体渗透C.有序渗透D.动态性3.班主任应具有一颗敏感的心和一双敏锐的眼睛,善于及时发现班集体中一股...

在中华民族共同体形成发展中,家国情怀发挥着重要作用

坚持思想引领、文化涵育，教育引导、实践养成，将家国情怀教育融入日常，因地制宜、注重实效。深入推进青少年“筑基”工程，将家国情怀融入学校教育、社区教育、家庭教育，内化于心、外化于行，在全社会形成爱家爱国的浓厚氛围。坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，以维护国家统一和民族团结、铸牢中华民族共同体意识为...

【铸牢中华民族共同体意识】在中华民族共同体形成发展中,家国情怀...

坚持思想引领、文化涵育,教育引导、实践养成,将家国情怀教育融入日常,因地制宜、注重实效。深入推进青少年“筑基”工程,将家国情怀融入学校教育、社区教育、家庭教育,内化于心、外化于行,在全社会形成爱家爱国的浓厚氛围。坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,以维护国家统一和民族团结、铸牢中华民族共同体意识为着力点,...

西南政法大学:以名师工作室引领大中小学培育家国情怀一体化

一是以名师工作室为轴心驱动大思政育人格局构建,引领形成了“导向明”“力量大”“场域通”的协同育人新格局(www.e993.com)2024年11月10日。二是以培养家国情怀为主题主线的教学贯通一体化实现大中小各学段教学内容的螺旋递进、人才培养针对性、连续性与递进性的统一。三是依托项目合作拓展和融通了教学平台,建立了协同机制,形成了多元教育平台协同...

王增福 刘洋:中国式现代化的文化基础探赜

中国式现代化之所以能最大限度地聚合全体中华儿女,形成各民族关心国家命运、襄助社会发展的生动局面,离不开家国情怀的浸润。一方面,家国意识伴随时代变迁转化为“祖国”观念,既包含情感层面的对以人口、土地为基础的文化—心理的归属感认同,又包含理性层面的对国家政权系统,即主权、制度的支持—赞同性认同。正是由于这种...

张玉卓:弘扬新时代科学家精神 激荡建设世界

“三个第一、一个核心”的战略论断深化了科技是第一生产力的思想,把人才、创新在国家发展全局中的位置提升到了前所未有的战略高度,科学阐释了形成世界重要人才中心和创新高地所必须牢牢把握的最活跃、最革命的关键要素和依靠力量。这一国家战略意志的宣示,必将最广泛地动员起一切有生力量投入到这一历史进程中,向着...

中国工匠调研报告:工匠是怎样炼成的?

(一)个体因素1.天赋。现代汉语词典将天赋界定为“自然赋予,生来就具备,天资。”具有天赋的人更易取得更大的成就。工匠的天赋主要表现在两方面:一是擅长操作,具有很强的动手能力,并在此基础上显示出很好的耐力、眼力、心力等。二是有悟性。悟性是一种对事物的感知力、思考力和洞察力,是一种将知识融会贯通,达...

历史丨附部分真题讲解!2024年高考历史学科新课标卷评析——历史与...

2.弘扬中华传统优秀文化,厚植家国情怀。试题深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的育人资源,展现中华优秀传统文化中所积淀的中华民族深沉的精神追求,在广阔而深厚的历史中引导学生树立正确的文化观,夯实文化自信。如新课标卷第25题考查的知识点是战国时期的“百家争鸣”中“选贤”,很有现实意义,中华民族之所以文化悠久、...