如何提升数学核心素养?海淀知名学校小初高一体化教学放大招

在今天，数学的重要性已经日益凸显，愈发不容忽视，而作为一门连贯、系统的学科，想要真正提升数学成绩，最重要的，就是培养数学核心素养。为了把小学、初中和高中数学课程进行整体规划和设计，确保数学教育的连贯性、系统性和渐进性，4月16日，北京市第十九中学举行了以“通过一体化培养，提升学生数学核心素养”为主题...

海淀关注:这所优质高中还有招生名额!升学新机会别错过!

从多个维度进行核心素养的培育与评价,体验发现、转化、解题、沟通以及评析的学习过程。新府学高中部还将中国的语言、历史、文化和身份认同等内容融入各年级的教学活动中,例如开设武术、民族舞、中国传统艺术等相关课程,通过有效途径培养学生的家国情怀。除此之外,新府学高中部鼓励孩子们掌握多元生存技能,并以数学、外语...

聚焦核心素养 推进中小学一体化整合

济宁市第一中学在实施中小学一体化整合的高中数学大单元教学模式的过程中,不断探索和创新教学方法,注重学生核心素养与综合能力的培养,并建立了有效的评价和反馈机制,以确保教学活动的有效性和学生学习成绩的持续提升。学校不仅传承了百年名校的优良办学传统,而且勇立教改潮头,为区域教改作出了应有贡献。今后,学校将更加...

新高考“浙”十年,引领教学新气象

2023年高考数学新课标Ⅰ卷遵循《普通高中数学课程标准(2020年修订)》,落实立德树人根本任务,全面考查高中数学六大核心素养,体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,突出数学的理性思维,发挥了数学学科在选拔人才中的导向作用。促进教考衔接,引导学生提高学习效率,避免机械、低效的学习,使新高考改革持续优化迈出...

新高一暑假怎么过?哈六中名师讲初高衔接——数学

概率统计被列为高中数学四大主线之一,数据分析和数学建模也是高中数学六大核心素养之一,在“新教材、新课标、新高考”三新背景下,概率统计试题的综合性和应用性更加凸显,载体更加丰富,综合难度呈不断上升的趋势,体现了在信息时代学生应具备阅读理解、信息整理、语言表达、批判性思维等能力的要求。

2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?

2024年高考数学全国I卷坚持立德树人导向,试题保持了重基础、重思维、重创新的特色(www.e993.com)2024年11月24日。高考数学全国I卷试题命制严格遵循《普通高中数学课程标准(2020年修订)》和《中国高考评价体系》,全面系统地考查了学科必备知识、关键能力以及数学核心素养,试卷在立德树人、价值引领、素养导向、考教衔接、创新人才选拔等方面作出了鲜明示范...

浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析

2024年高考数学全国I卷坚持立德树人导向,试题保持了重基础、重思维、重创新的特色。高考数学全国I卷试题命制严格遵循《普通高中数学课程标准(2020年修订)》和《中国高考评价体系》,全面系统地考查了学科必备知识、关键能力以及数学核心素养,试卷在立德树人、价值引领、素养导向、考教衔接、创新人才选拔等方面作出了鲜明示范...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

密云区第一小学努力让学生在六年的校园生活中培养创新思维、提升综合素养。一是积极推进课堂教学变革,不断促进学生思维进阶。学校基于拔尖创新人才发展的需要,不断推动学生思维进阶,建立了高校研究生进校开展课后服务辅导机制,通过课程教学、开展活动、人际沟通等形式拓展学生知识、见识和思维视野,为提升高阶思维打好基础...

六安9位一线教师全面评析今年高考试卷

1.认真学习数学课程标准课程标准是编写教材、高考试题命制、日常教学最重要的参考。2024年高考数学试卷立足课程标准,引导教学以课程目标和核心素养为指引,避免超纲教学,注重内容的基础性和方法的普适性,注重思维考查,反对机械式刷题、猜题押题。新课标、新课程以核心素养为载体,指明了教学方向,把教学重点从总结解题技...

高考数学一轮复习策略

高中数学的六大核心素养是:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。高考数学题重点考查逻辑推理素养、深入考查直观想象素养、扎实考查数学运算素养,因此希望同学们在复习中要细细体会每一个概念、定理、定义、公式以及每一道习题中所蕴含的核心素养,方能运筹帷幄,把控好整套试卷。