祝智庭等:发展新质教育,基础教育数智化转型的新路向

新质教育系统的整体架构包括新质教育文化建设层、新质人才培养导航层、教学资源层、数智赋能层、新质素养评价层、个性化服务层、新质学校发展层和教育拓展层等多个层级,如图2所示。这些层级相互支撑和传导,并与外部环境发生作用,构成了一个完整的教育生态系统。图2新质教育系统的整体构架2。新质教育系统的要素...

数据要素赋能新质生产力,数据安全治理体系筑牢教育安全防线

教育数据，这个驱动教育系统数字转型与智能升级的“动力引擎”，正逐步成为重构教育生态、优化资源配置、提升教学质量的核心要素。当前，加速完善教育数据要素市场，加强数据的全方位、全流程治理及深度开发，不仅是各地教育数字化转型的重点，也是面临的难点所在。一、国家政策助力教育数据要素发展教育数据要素的深度激活与...

教育系统网络安全工作研讨会召开,华为致力构筑教育强国创新基座

教育部教育管理信息中心领导在致辞时表示:“数字化转型是世界范围内的教育转型的重要载体和方向,但在这个转型过程中,我们却无法忽视一个重要的要素:如果这个数字世界不是一个安全的世界,那么它将是一个有缺陷的世界。推进教育数字化转型和构建高品质万兆校园创新,打造极简、高效、安全万兆校园网,以教育数字化带动学习型...

中国式现代化的教育之维

国家创新体系理论认为,创新是系统内各种要素相互作用的结果。教育通过培养高素质人才为科技创新提供基础。其中高等教育直接将人才培养和科学研究融为一体;科技进步驱动经济发展并提升教育水平,助力人才成长;人才作为创新的核心,直接支撑着教育发展和科技进步,促进科技成果转化和社会运用。以上三者相互依存、休戚与共。因此,建...

数字教材体系的结构要素

其次,在应用保障层面,目前数字教材研发单位几乎都有较为周全的后续服务支持系统,在应用前、中、后都有周全的技术团队支持、教材使用培训、教学教研支持等全要素、全流程的服务保障体系,能够在较大程度上保障数字教材的应用效果。最后,在国家层面,未来还应尽快建立健全数字教材相关政策与管理规范,加快研制统一的数字教材...

AI如何改造我们的教育

AI重塑教育的核心要素AI技术的快速发展对教育领域产生了深远影响,为教育者带来了前所未有的变革(www.e993.com)2024年11月18日。AI为教师提供了丰富的教学资源和先进的教学工具,如智能备课系统和在线学习平台,这些创新工具极大地减轻了教师的备课负担,提高了教学效率。借助AI,教师可以迅速整合各类教学资源,为学生提供更加全面、系统和个性化的知识。生...

倪娟:高质量基础教育评价体系的内涵、重点及实现策略 | 教育强国...

高质量基础教育评价体系的设计需要确保系统内外各要素之间的协调,兼具动态性与多元性特征,评价标准及体系的设定需要根据社会发展、教育变革的情况进行动态调整;评价体系同时要反映多维度的高质量教育发展水平,涉及教育教学、教育投入、师资水平、招生考试等多个方面,需要将教育放在多元系统中加以考量。动态性是指评价体系能...

吴砥等:教育数字化助推新质生产力发展

教育数字化是以数字技术促进教育全流程、全领域变革,涉及教育环境、教学内容、教学方法、教学评价等诸多要素,围绕“学技术”和“用技术学”,创新人才培养体系和教育教学模式,帮助学生发展适应数字时代的人机协同能力、问题解决能力、创新能力等高阶能力,为新质生产力提供源源不断的高素质劳动者。

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“今年政府工作报告对加快发展新质生产力作出部署,这就要求教育系统在构建人才自主培养体系、深化拔尖创新人才培养方面进行改革和创新。”教育部部长怀进鹏表示,培养拔尖创新人才,要从发现、选拔、培养和评价全过程中来理解和推进,要在不同学段中实现全过程的人才培养,要从打牢基础做起。

教育、科技、人才一体谋划 推进高校高质量发展

以系统观念指导和推动高校高质量发展,不仅要重视高校系统的要素、结构及整体和部分、全局和局部之间的关系,更要充分考虑高校系统与外部环境的关系,推动教育系统与产业系统、社会系统、科技系统等有效链接、有机融合。要将教育、科技、人才视为高校系统不可或缺、相互联系的要素。在“教育”维度,高校要坚守为党育人、...