“100种戏剧”润童心
基于戏剧三大要素,我们尝试提炼戏剧教学的多种“具身性”关键策略,通过角色扮演、情感共鸣与情境再现等提升儿童审美感知,培养创造力与想象力。同时,教学策略的引入也增添了戏剧冲突,有利于引发幼儿反思,增强其道德认知与责任感。如大班戏剧活动“大猩猩的面包店”,从大班幼儿责任感与共情力出发,教师基于“体验、表达、...
把握好“戏剧团课”的四个维度
戏剧性维度是戏剧团课开展的技术性支撑,主要包括教育戏剧范畴下的戏剧范式、戏剧策略、戏剧要素等因素的导入或运用。“戏剧团课”分为准备阶段、磨合阶段和成果阶段三大阶段,每一个环节都是下一个环节的基础。“戏剧团课”的资料准备阶段。主要完成史料收集、主题和剧本的选定编制、小组划分和人员选配等工作。所涉及教育...
剧评丨陈嘉琪:能指与“所指”建构的戏剧情境
从“心”实用角度看,此“心”可卧可坐,可为椅可为桌。该“心”的能指为一个汉字心,实用性为一桌二椅的代用品(传统戏曲中多用),所指是人物内心情绪的表达,心情、心绪、心思、心念、心愿、心扉等等,一个简单的符号,加入其他的符号或者剧情或者演出动作,便能够成为交流的信息要素,是设计者与观众之间的中介物。
“在演绎中体验,在情境中感受” 济南七中上演心理健康教育戏剧
济南七中多年来积极探索戏剧与学校教育教学工作的融合发展,着力推进“戏融教学、戏融德育、戏融实践”。这两部戏剧本着“在演绎中体验,在情境中感受”的原则,让学生在“编、导、演、思、悟”的过程中,发展积极情绪,疏导消极情绪,促进了学生们健康人格的成长。济南七中的学生成长指导中心主任杜延霞表达了对...
...桂林艺术节】中国经典剧目《梁祝》上演 桂林山水赋予戏剧情境...
2023桂林艺术节中国经典剧目《梁祝》上演桂林山水赋予戏剧情境新理解2023-11-0620:46:19来源:广西广播电视台相关阅读·2024桂林艺术节国际推介活动在法国阿维尼翁举行2024-07-1619:44:23·2023桂林艺术节俄罗斯戏剧《樱桃园》在水剧场上演桂林城徽赋予戏剧别样魅力2023-11-0720:55:06·...
大戏看北京10月14-20日文艺资讯丨民族歌剧《白毛女》开演
外界赋予梵高的形象,大抵上是“不疯魔不成活”的代言人,随着戏剧情境的展开,《燃烧的梵高》带着观众回到19世纪,审视一个为艺术热烈燃烧的孤单灵魂(www.e993.com)2024年10月21日。于是在一部话剧作品中,我们看到了梵高作为画家的戏剧性人生,大起大落,大喜大悲,看他在极致之间游走,将对生命的参悟化作了画布上的绚丽色彩。
云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章
下面云南艺术学院2023年招收攻读硕士学位研究生的章程,供大家参考,当然同学们也可以登录院校的官网进行查看,院校网址是:httpynart.edu/,httpyjs.ynart.edu/。云南艺术学院2023年招收攻读硕士学位研究生章程一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具...
刘慧明|论戏曲程式思维与当代戏剧角色的个性化表达
而传统戏曲已经形成了一套套涵盖以上动作三要素的程式,并且这些动作是符合民族审美韵味的,包含了“你是谁”以及规定情境,在符合三要素的“动”之中塑造人物,并且在人物塑造之中以身化物、形神相融,追求一种“东方文化中独特的写意身体”。[5]这种琢磨所形成的程式思维,是戏曲表演对话剧表演的一大启发。程式乃是...
《写作》新刊︱史玥琦:从体验到拟剧:创意写作中的戏剧意识
既是使小说写作者有迹可循的扎实创作方法,又深切关联着近百年前的俄罗斯戏剧课堂:“请问你自己:‘假如我处在剧中人的规定情境中,我将怎样按照人的方式行动?’”我们不难看出这种文体互渗的深层观照,这种将现实要素组织起来的训练如同一场舞台展演,有意识地描述物的意志、行动和情感,并把它放进规定情境中去理解,...
真实情境引领文学名著阅读——以《世说新语》的领读实践为例
补充这些书,首先是考虑和现有的单元课文、各种语文要素结合,这样每一次阅读都在一个单元的大情境中进行。如《童年》阅读放在“两代人童年”的大单元,通过和父母共读、采访长辈、想象写作父母祖辈童年等两代人言语实践贯穿,使得学生阅读书籍打破了时代背景的障碍,阅读兴趣大涨,有效地引发学生进入深度思考。