人工智能时代 新闻媒体的责任与使命
一、虚假信息引发信任危机????真实性是新闻的生命,事实是新闻的本源,虚假是新闻的天敌。⑦人工智能技术的滥用恶用使得虚假信息生产及传播呈现大规模、多样化、病毒式等特点,不仅侵蚀着新闻媒体的社会信任基础,还引发了全球信息环境的真实性危机。????1.“无限量产”更具灾难性????人工智能的介入从技术上...
贺誉洁|政府数智化转型背景下数据可信发展的基础研究——基于生成...
数据具有无限的价值挖掘性,在生成式人工智能逐步改变社会治理架构的背景下,政府数字化、智慧化转型需要依托数据这个关键要素,然而数据还存在泄露、造假、违规等风险危机,为此,如何在人工智能时代下有效融合政府治理和数据治理,成为理论学界的热门讨论话题。
在今天,理论还能解释现实世界吗?
研究者需要区分不同视角的分析,明确自己的研究是有关行动所涉及的动机、欲望、野心、恐惧、预想、希望等要素的分析,还是有关制度结构的讨论;唯有如此,才能对两种视角各自的意义与相互作用和相互交叠展开分析。在两种视角之外,罗萨认为有解释力的社会理论还应当包含三个层次的理论活动。其一是分析。这指的是系统性地...
小说的危机和永恒:最不起眼的虚构也会触及我们的本质
潜意识的形成过程,潜意识各种各样的表现形式,这些都构成了文本的诸多要素。这些要素相当之多,以至于它们最终被看作是对同一模式的共同批判。然而,小说家自己却没有从这个游戏中走出来,因为他们颠倒了游戏的规则。这类“批判”小说带给我们的乐趣并不是对虚构的最初乐趣的否定,而在于对它的肯定。当这类小说发展到...
筑牢学生心理健康“免疫墙”——专家学者共议如何保护学生心理健康
王占仁:西北师范大学以落实立德树人为根本任务,把心理健康工作摆在重要位置,坚持“全面发展、健康第一、专业建设、协同联动”四大工作理念,不断完善“宿舍—班级(课题组/导师组/实验室)—学院—家庭—学校—医院”六级心理危机预警防控网格,形成心理健康工作新模式新路径。学校建立健全“人人有责、人人参与”关注和...
筑牢学生心理健康“免疫墙”
王占仁:西北师范大学以落实立德树人为根本任务,把心理健康工作摆在重要位置,坚持“全面发展、健康第一、专业建设、协同联动”四大工作理念,不断完善“宿舍—班级(课题组/导师组/实验室)—学院—家庭—学校—医院”六级心理危机预警防控网格,形成心理健康工作新模式新路径(www.e993.com)2024年11月7日。学校建立健全“人人有责、人人参与”关注和...
怎样筑牢学生心理健康“免疫墙”?听听专家学者怎么说→
芦咏莉:科学运动、均衡营养是有效促进小学生的大脑、神经系统以及身体各部分健康发育的关键要素。因此,特别有必要保证小学生每天、每周拥有充足的运动时间,而且,适当地提高运动的挑战性,能更有效促进小学生身心健康发展。事实证明,与同伴一起玩“有目标、有规则”的运动游戏,对小学生而言是再自然不过的事情。只要坚持超...
青少年心理健康问题引发广泛关注,学校、家庭、社会分别可以做些什么
对于成长中的儿童青少年来说,安全的依恋关系主要包括安全的亲子关系、安全的师生关系、安全的同伴关系,这是其进行学习和自我探索的重要基础。当个体出现困惑、挑战甚至遭受重大挫折时,良好的人际安全感会帮助其顺利度过艰难时期,反之则容易引发心理危机。建立人际安全感的核心要素是信任、尊重和归属。根据依恋的内部工作...
护航儿童心理健康,公益组织何为?这场圆桌对话讲透了
建立同辈支持体系,建立分级分类体系,建立危机干预体系等;五个要素,人才队伍建设,资金支持,必要场地支持,机构参与及机制搭建;六个主体参与,公益性治疗师、心理咨询师、学校心理辅导老师、班主任和学科老师、志愿者及儿童家庭间的自助互助;七个子系统,例如评估系统、转介系统等;八项伦理,光有热情不行还要守好边界才能把...
和心理学家许燕一起,回顾我们这一年的精神状态
从社会心理角度看,“内卷”包含四个要素,分别是资源稀缺(怕拿不到资源)、社会规范(类似紧缩型文化)、心理压力过大(只能卷自己)、竞争行为。从个体心理角度看,“内卷”会让人具有三个特征:无力感、无意义感、无自主性(被动地卷入竞争,没有力量支配自己)。