校长圆桌派|对话实录:“双减”下的新课改,路在何方?

其中,学习情境是指给孩子创设真实的学习情境,在真实的学习情境当中去解决问题,让学习和生活建立链接;学科实践,则是能够让孩子在用中学、做中学、创中学,让孩子经历真实的探究、实践、体验;学习评价,是关于如何对孩子做好评价,评价的维度关注的不仅是孩子学习成绩,还包括他的学习状态以及核心素养的发展等各个方面。在...

2023 RSC全国青少年信息机器人科技素养实践活动在成都成功举办

比赛现场气氛活跃，参赛选手们专心致志、激烈角逐，现场气氛紧张有序、扣人心弦。比赛在裁判员的“滴”哨中开始了，小选手们迅速进入备战状态，结合自身所学，通过计算、编程、工程设计、三两合作迅速完成搭建，开始逐一攻克。虽然结果各有输赢，但孩子们表现出的竞技状态让主办方看到了中国科技发展的希望。值得一提的...

新课标强调的学科实践,老师在教学中如何落实?

为素养而教就必须以实践为本位,基于实践、通过实践、为了实践。实践性学习,也叫具身学习、参与学习、亲身经历伴随学习。其核心就是参与、经历、体验、感悟。应该说上一轮课程改革也多多少少在沿着实践的方向推进,比如“自主、合作、探究”同样强调个人经历、体验、感悟,但“实践”一词超越了传统的探究,更宽泛、更丰...

关注!新课程下的15个核心概念解析

审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解劳动劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神3.课程内容结构化课程内容结构化强调以学习逻辑整合学科逻辑与心理逻辑,重组学习经验,培育学生的核心素养,从而实现结构与功能的统一。课程内容结构化要求教学者以结构化的视角理解教学内容,并以此解决当前课程内容结构存在的问题。

全球创意农业评论丨如何保护乡村自然肌理,塑造超大城市乡村风貌

创意农业网:关于乡村自然肌理的识别生态肌理:乡村的生态肌理,是大自然经过千百年演变留下的杰作,它包括了山川、河流、湖泊、森林、农田等自然元素以及它们之间的相互关系。这些元素以特定的方式组合在一起,形成了乡村独有的生态系统,为乡村居民提供了丰富的自然资源和生活环境。识别乡村生态肌理,就是要理解这些自然元...

言恭达:当代书法文化的思考

处于社会转型的中国当代美学更须重视艺术审美实践,要有一种形而上的哲学本体意识的关注(www.e993.com)2024年11月11日。三是须深化对中国古代“隐秀说”(意象说)和意在言外的审美传统的领悟。追求诗意,高扬人文精神境界。美,除了讲究感性形象和形式之外,还须具备更深层次的内蕴,这内蕴的根本在于显示人生最高意义的价值。这就是海德格尔所说“...

贯彻落实“五育并举”,积极推动创新型人才培养|素质教育深化发展

二、凸显创造要素,提高课后服务效能学校从多维度、多要素进行实践,突出学校“走向创造无边界”的理念,在课后服务活动中体现“随需随思随行皆学习,人人时时处处皆创造”。一是提供108项多样的活动:学校迭代了以“和田创造十二技法”为基础的创造技法训练活动;开设了“创新思维、创意剧场、虚拟创造”等7大类实践探究活...

“全球领军校长”黄秋艳专访:一生只做一件事,用教育点亮每个孩子...

辰美的艺术教育重视学生内在素质的培养,激发他们对美的追求和创造。通过将艺术教育和美育融入学生成长的每一个环节,辰美打造了一个既有深度又有温度的教育生态。其使命感和对社会美育的贡献,使辰美成为了广东省美育的一张亮丽名片,成为推动地区乃至全国美育发展的重要力量。

国务院学位委员会最新发布:新闻传播学一级学科简介和基本要求

舆论学的研究方向主要包括但不限于:第一,舆论学基本原理;第二,舆论实践,如舆论的主体、客体、内容、渠道等构成要素,舆论的发生与演进机制,舆论的效能与影响;第三,舆论史,如舆论发展史、舆论观念史或思想史、舆论制度史等;第四,舆论与治理的关系,如舆论自身的发展与治理问题,舆论与社会治理、国家治理和全球治理的...

霍邱县教育局关于组织参加2024年六安市学生信息素养提升实践活动...

类内容,“数字创作”类分为电脑绘画、电子板报、电脑艺术设计(标志设计)、3D创意设计、微视频/微动漫、微视频(网络素养专项)、微视频(“和教育”专项)七个项目,“计算思维”类分为创新开发、创意编程、创意编程(专项)三个项目,“科创实践”类分为创意智造、优创未来、智能博物、智能机器人、乐高活动(专项)五个...