《金色的鱼钩》一课,语文高级教师抓住了一点,学生轻松解决问题
1.默读课文,思考这篇小说写的是红军长征途中的一件什么事?主要内容:本文主要讲述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个身体虚弱、生病的小战士过草地,宁愿牺牲自己生命的感人故事。(杜du老师提醒同学们,按照时间按照事情发展的顺序,找出课文的六要素,进行内容概括。)2.再读课文,...
聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)
层层深入,环环相扣,课堂学习氛围较为浓厚。课题:《我不能失信》执教教师:韩颖韩颖本次讲的《我不能失信》是一篇叙事文,主要侧重点在于用“六要素”的方法,用自己的话概括文章主要内容,再配合“情境表演”,让学生深入理解宋庆龄为何坚持留下来,以及让学生结合生活实际理解诚信的主题。课题:《趣味故事会》执教...
中考语文77个基础点,考前背会猛涨15分!(初一初二也看看)
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)...
北京市大兴区永华实验学校教师课堂汇报活动圆满帷幕
其次让学生默读课文,勾画关键信息(文章的六要素),从六要素中提取主干概括文章主要内容。人们常说“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。感同身受,有我阅读环节。老师让学生快速浏览文本,谈谈自己的阅读感受。有的学生说为小女孩感到遗憾,有的同学说小女孩幸福和不幸并存,有的同学说感动,特别想完成小女孩的遗愿等等,孩...
语文学习分享,资深教师透露复述课文的方法,学生:好用!
六要素就是时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。这种方法比较好用,尤其在小学阶段,可以让孩子用这种方法去试着复述课文,然后再加上一些自己概括的语言。二、语文复述公式这种方法也比较好用。在记叙文中可以试着这样复述课文,用主人公加上事件,再加上结果就可以去概括了。需要同学们注意的是一定要找到...
初二语文上册课本教材分析,单元总结+主要内容+重难点
第一单元主要是战争题材的叙事性文章(www.e993.com)2024年10月13日。教学目标:1、引导学生仔细阅读课文,使其主动发现问题,深入思考,把握文章内容,分析人物形象,体会作品中富有表现力的语言。2、分析叙事性作品中人物和事件的描述方法,掌握记叙文六要素。3、提高默读速度和质量,提高默读能力。
四年级语文上册的课本,怎样把握文章的主要内容?5种方法帮到你
一篇叙事性的文章,一般都含有六要素:时间、地点、人物、起因、经过和结果。文章如果只写一件事情,那么学生要概括文章的主要内容,就完全可以通过弄清这篇文章的起因、经过和最终的结果之后,再把组织好的语言和人物、时间、地点相结合,那么这篇文章的主要内容就跃然眼前。
学生不会复述课文?资深教师教你最好用的方法,越用越熟练
六要素就是时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。这种方法比较好用,尤其在小学阶段,可以让孩子用这种方法去试着复述课文,然后再加上一些自己概括的语言。二、语文复述公式这种方法也比较好用。在记叙文中可以试着这样复述课文,用主人公加上事件,再加上结果就可以去概括了。
第四单元课文和习作的内容,方便学生学习和复习,查缺补漏很实用
1.概括课文主要内容,提炼概述方法。2.品析课文中令你感动的句子。(1)品析第4自然段第一句话。从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(结合背景资料了解毛岸英)(2)品析第4自然段最后一句话。“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。(引导学生...
初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...
②文章是按照时间、空间的变化顺序来写的;③作者对于在百草园和三味书屋的经历极为怀念。2.百草园是“我”的乐园,从哪些地方可以看出来?①百草园中的景物充满生趣;②美女蛇的传说充满惊险、神秘;③冬日的捕鸟带来游戏的乐趣。3.鲜明的对比是本文的写作特色。请概括指出本文的三处对比,并说明其作用。