全新视角重述古诗词之美

王立群说,古诗词里包含很多古代文化的东西,对现代人来说,它是一个美育的教育、德育的教育。他认为,通过赏析古诗词,我们可以培养自己的诗心,“从而让我们生命的脚步不再匆匆,让平凡的日子也能活出诗的精彩。”

民族地区融合美育课程体系探索与实践

将传统戏剧及古诗词融入中小学音乐课堂,实现“深度浸润—亲身体验—主动发现—系统学习”的层进式培养架构;美术教育方面,开发了“彩虹彝裳艺术工作坊非遗美育”“茂密的花”“我们身边的线条”“绘画游戏”等课程,强化美术与生活的契合度;体育方面,开发了“龙狮项目教学”等课程,革新传统单一的跑、跳教学模式;舞蹈教...

发掘古诗词教学的美育功能

古诗词具有精练含蓄、意象传情、音律咏赋等特征,但在实际教学中,由于学生的生活阅历不够丰富,诗词积累较为匮乏,往往难以准确理解古诗词表达的丰富内容、思想和美学意境。这就需要教师突破传统教学方式,通过场景建构、意境描述和实践感悟等形式,挖掘古诗词教学的美育功能,让学生在古诗词学习中欣赏美、感受美,从而在思想...

中国古诗词的长河浪花(图)

因此,我也十分赞同北京师范大学文学院教授、中国古诗词研究专家康震先生为这套书写的一段推荐语:“多读诗词,多感受生活的美好。好好读这本书,在美好的心情里感受美好的诗词、美好的生活。”冷林蔚的这套书是为小学生们“量身定做”的诗教和美育之书,也是中国古诗词的启蒙和入门之书。童年不能没有诗歌。中国...

这里有一大波幸福感满满的儿童画,还有“AI遇见古诗词”……

当AI作画遇上儿童画,会碰撞出怎样的火花?AI绘画能够根据文字或图片生成各种风格和类型的画面,将现代技术与艺术美育有机结合;而儿童画则以丰富的色彩特征、天真直率的绘画语言来展望幸福美好的未来生活。AI作品《太空里的年味儿》——程欣玥作品展精选了若干由AI根据经典古诗词绘制的画作和闵行青少年创作的绘画美术...

古诗词在美学教育中的应用研究

古诗词元素应充分融入美学教学过程中,以我国独特的语言艺术对学生展开艺术美、自然美以及社会美等美育工作,陶冶学生情操,净化学生心灵,提升学生的艺术审美(www.e993.com)2024年11月20日。古诗词具备较高的美学价值,是艺术性和思想性的结合。教师可应用丰富的古诗词教学资源,组织学生开展古诗词朗读、阅读鉴赏以及文学创作等活动,凸显学生在美学教育中的...

...校园文化艺术系列活动——“点燃青春”中国古诗词合唱音乐会

为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神,认真学习习近平文化思想,教育引导广大青年传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,进一步营造学校建校70周年的浓郁校园文化氛围,7月20日晚,“七秩昆工”校园文化艺术系列活动——“点燃青春”中国古诗词合唱音乐会在昆明理工大学呈贡校区西南区公教楼小剧场上演。江西理工大学八...

中小学戏剧课程如何开展?潮州第三期学校“美育大讲堂”有这些分享

此次美育大讲堂以校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等中小学生熟悉的戏剧课程为例，就中小学戏剧课程的特点、创编、创作等方面进行剖析。中小学戏剧课程如何开展？郭东文建议，戏剧题材可以选择课文中的寓言故事、小说、成语、散文、古诗词等。在表演课和创编课中可以使用丰富多彩的情景导入方式，让学生在规定情境中...

将美育融入学校的每一个“细胞”

在语文学科教学中,教师深入挖掘课程中的美育资源,结合教学实际让学生在经典文本品析、诗词赏析、书法临摹等内容的学习中培养审美鉴赏能力。比如,教师在讲授王维诗歌时,引导学生以诗配画的形式学习,同时辅之以音乐、古诗剧编演等形式进行深入品析鉴赏。以“表演”这一美育功能点为例,语文教师在教学实践中进行了深入的...

成都市实验小学“Shi·自然工作坊”,专门的美育空间

“生·长”主题环创作品由白云、石头、木材等素材创作而成。一组名为《拾慧》的作品集,灵感来源于孩子们经常玩的“猜猜看”游戏。《树屋》以真实的树干和天然材质为主要构建元素,生动展现了人与自然、建筑与生态的和谐共处场景。从“石”到“海”再到“生长”,我们的展示空间也延伸至浩瀚的宇宙,融入自然时节...