思政元素融入高校舞蹈课程教学探讨

因此,全面推进思政元素融入高校舞蹈课程教学是十分必要的。在教学过程中,应根据舞蹈课程的特点,挖掘思政元素,以潜移默化的方式对学生进行思想政治教育。相较于其他艺术类课程,舞蹈课程内容更具包容性、形式更具多样性,融入思政元素具有一定的优势。在此背景下,围绕课程思政视域下思政元素融入舞蹈课程教学的实施路径展开研...

挖掘校内外思政元素 打造特色思政课程

当日,赵国庆、曹锦芬教授带队,“红色骑行团”师生百余名骑行者装备齐全,从雕塑公园南门出发骑行至烈士陵园,在这里上了一堂“微思政课”,聆听了赵国庆、曹锦芬教授的“红色骑行”故事,向革命烈士献上花篮。近年来,该校始终聚焦立德树人根本任务,形成“三全六专”育人实践、假日思政、劳模+思政等思政品牌,引领广大青...

信息工程大学将思政元素融入专业课教学

“要将课程思政的作用发挥到最大，必须紧紧抓住教员队伍‘主力军’、课程建设‘主战场’、课堂教学‘主渠道’。”该大学领导介绍，他们要求教员提炼所教专业课程蕴含的思政元素，创新教学方式方法，着力打通课程思政“最后一公里”，构建起全面覆盖、类型丰富、层次递进的课程思政体系，引导学员厚植家国情怀，矢志奋斗强军。

安徽颍上:“思政元素”有效融入学前教育

同时,颍上县实验幼儿园以省级教科研项目《幼儿园开展思政启蒙教育活动研究》的核心实验园为契机,不断探索课题研究赋能教育教学实践,定期开展交流研讨、专题讲座,重点从理念、素养、能力三个维度指导教师修炼课程思政“内功”,更好地服务于幼儿思政启蒙教育。“思政元素在学前教育的融入,有助于形成知识习得、能力培养、价...

以“文”化课推进课程思政高质量建设

人文性是高职院校人文类专业课程思政生成的基础,是挖掘专业课程中所蕴含的思政元素的指向。将中华优秀传统文化有效融入高职院校人文类专业课,实现以“文”化课,对于推进课程思政高质量建设具有十分重要的意义。以“文”化课坚持守正与创新中华优秀传统文化以深邃而独特的魅力,成为引领新时代社会风尚的重要力量,其深厚...

探索课程思政服务新质生产力发展新路

高校在创新课程思政元素时,要将这些作为延伸课堂的重要内容,并进一步通过显性或隐性的方式,将制造强国、科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国等现代化事业作为思政素材传递给学生,涵养学生的家国情怀,激励学生在打造国之重器过程中锤炼过硬本领,自觉在发展新质生产力中担当重任(www.e993.com)2024年11月28日。

课程思政理念下职业院校专业课教学“教书”与“育人”的有机融合

1.深度挖掘专业课教学中的思政元素。专业课教师需要深入挖掘课程中的思政元素,将专业知识与社会主义核心价值观、职业道德、工匠精神等内容相结合融入教学内容中,使学生在学习专业知识的同时,也能受到思政教育的熏陶。这样可以提升学生的职业素养,还能培养他们的社会责任感和使命感。通过深入挖掘专业课中的思政资源,教师可...

强化课程思政育人实践 创新新闻播音教学模式

新闻播音课程教师应意识到课程思政为专业教学育人带来的发展机遇,明确加强新闻播音课程思政育人实践的必要性。树立“以人为本”的教育理念,重视思政元素的挖掘、育人实践的开展。在日常教学科研工作之余,自觉与思政教师建立密切联系,学习育人理论知识、接受育人实践指导。在课程教学中,转变教学话语、调整教学方式,不断增强...

立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...

摘要:立德树人是学科教学的根本任务,课程思政是落实立德树人的实践性工作,也是提升育人价值的有效途径。基于此,本文挖掘地理教材中各章节课程思政的育人点,以“运河寻踪,品味运河文脉”为线索的京杭运河城市之旅为主题设计教学情境,按照“走近大运河-探寻大运河沿岸文化-大运河的文化保护与传承”的思路设计教学活动,开展...

“强师”是课程思政建设的基础

“强师”是课程思政建设的基础只有把知识传授、能力培养和价值观塑造融为一体,才能构成完整的课程体系。因此,从课程思政理念的更新,到思政元素的提炼,再到课程思政建设路径的探究,都需要每一位教师深入思考并认真践行。育人的根本在于立德。广义的课程思政不仅是一种教育理念,更是一种教师文化,要求教师以履行职责为...