关于提升博物馆解说中思政意识和思政元素的调研报告
在这样的情况下,思政元素也是“自由生长”、时隐时现,出现调整、压缩讲解词时,删减掉思政元素的情况,更遑论创新思考、深入挖掘、多元呈现了。意见建议为在博物馆展陈讲解工作中更好树立思政意识,充分发挥展品展览中的思政元素,充分发挥“一个博物馆就是一所大学校”的作用,我们提出“文博思政”的概念,借鉴“课程...
着力建设高素质思政课教师队伍
思维新是关键,视野广是基础,二者是思政课教师的业务基本功,这既是对思政课教师提出的新要求和新任务,又是思政课教师推进教学改革与建设、提升教学质量和水平的重要遵循。广大思政课教师首先要主动加强学习、提升理论素养。认真学习马克思主义经典著作,熟练掌握马克思主义基本原理,深刻把握马克思主义真谛精髓,创造性运用...
大学拯救计划 | 做一份真正有用的思维导图
但是,如果我们将知识体系进行翻译,在某种意义上其实就等于思维导图,可是很多人在制作思维导图时,却变成了如下所示的树状图。而这样的思维导图,由于没有强烈的逻辑联系,其对于知识点记忆的帮助效果甚微;而且其中的知识点在体系中只是一个孤立的点,当我们看完整个思维导图后,却难以在事后回忆时于脑海中浮出全貌。
王虹英:新文科背景下外语与新闻传播类课程思政建设的探索与实践
在制订校本大学英语入学分级、五级、六级测试和建设相关试题库时,将课程思政元素融入听说读写的试题中,例如在写作命题中,要求学生就“foodwastage”——反对食物浪费写一封邮件,要求邮件中必须包含发起光盘行动的原因和学生自己的观点,以培养学生运用学习到的英语语言技能描述国家倡导的节约行动,从而练就向世界阐释中国主张...
数字化赋能综合英语课程思政教学改革
简单的英汉对照翻译、课前十分钟经典文章诵读等活动,让学生在课前借助数字技术查找多媒体配乐、动画等,加强对教学目标的理解;针对大三、大四学生,综合英语教师以分析、应用综合英语知识,将思政元素内化为综合英语教学价值理念为高阶教学设计目标,设计文化对比、小组讨论、学生制作思维导图等环节,帮助学生养成深度学习习惯...
推动高校思政教育显性教育与隐性教育协同育人
教育者要利用各种不同的教学方式,将隐性教育内容渗透、嵌入、融合到各类活动中(www.e993.com)2024年9月23日。要明确党政群团、教学科研、教职员工共同参与学生隐性教育的职责,把“思政”元素融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节中,使青年学生能够在贴近生活,贴近实际的学习、生活实践中,获得思想引领、价值涵养,激发青春正能量。
宁波财经学院:当传统遇上AI,语言类数智课堂的N个解法
“我们通过一系列课程体系建设,在培养学生语言应用交流能力,增强专业领域高阶思维力,提升中外文化差异理解力的同时,完成用外语讲好中国故事,在国际传播中实现文明互鉴的思政使命。”王琦说。“以文绘商”团队持续发挥教学创新的影响力与示范性,人文学院的“鉴文思源”和“弘文传心”两支教学团队也相继加入教学创新主力...
紧扣时代脉搏 培育时代新人!北京市2024年等级考思想政治卷权威解析
2024年学业水平等级性考试思想政治试题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,彰显学科育人价值。试题紧扣时代脉搏,结合重大主题,强化政治引领,筑牢学生理想信念之基。试题强化学科核心素养和关键能力考查,引导学生提升思维品质,促进全面发展。
西北大学专业篇|“国家级一流本科专业”建设点之英语
西北大学外国语学院英语专业办学历史悠久,在百年的专业发展历程中,英语专业积累了丰富的办学经验,在英美语言文学、翻译实践与研究、区域国别研究等领域研究成果丰硕,逐步形成“求真务实、开拓创新”的教风和学风,为国家经济文化建设培养了大量的高素质英语专门人才。众多学子考取了北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、...
【教育】重磅!2023 中国高等教育研究十大学术热点发布
综合考量高频关键词的词频和度中心性的分布情况并征求多位专家意见后,确定2023年度高等教育研究十大学术热点,分别为教育高质量发展、建设教育强国、产教融合与校企合作、人才培养改革、教育数字化与智能化、新工科建设、课程思政、交叉学科、创新创业教育、劳动教育。本刊邀请了十位专家学者聚焦十大学术热点展开研究评述,以...