到底在保护谁?要求学生承诺:若出现校园欺凌,坚决不拍照不录像
教育局责令校方将承诺书上的“若出现校园欺凌事件,坚决不拍照,不录视频”删掉,改成“禁止学生带手机进校园”。高!不得不说还得是领导的水平高啊。这是从硬件上解决“坚决不拍照,不录视频”,这真是让人不得不佩服,学生带手机影响学习,这就堵的了悠悠众口。可是,不让学生带手机就能从根本上解决“校园...
【“彩虹姐姐”来说法】预防校园欺凌,以法治之力守护成长
实践中,“校园欺凌”行为的构成一般有五个要素:一是主体要素,校园欺凌的双方是学生,不包括老师或校外人员;二是主观因素,欺凌者主观上有蓄意或恶意心理,欺凌者明知自己的行为会给被欺凌者造成不利后果,而仍有意为之;三是欺凌地点,欺凌行为可能发生在校园内,也可能发生在校园外,还可能发生在网络虚拟空间;四是行为方...
【民法典告诉你】遭遇校园欺凌怎么办?
因此,当校园欺凌侵害你的人格权时,你有权依法请求行为人承担民事赔偿责任。当然,有些情节严重的校园欺凌可能也会涉嫌刑事犯罪,是要受到刑事处罚的。校园欺凌者要承担法律责任。《中华人民共和国民法典》第一千一百七十九条至一千一百八十七条规定了侵害他人给他人造成人身损害、财产损害的,应当承担相应的人身损害赔偿责任...
遇校园欺凌,我们该怎样保护孩子?法官告诉你
实践中,“校园欺凌”行为的构成一般有五个要素:一是主体,校园欺凌的双方是学生,不包括老师或校外人员;二是主观因素,欺凌者主观上有蓄意或恶意心理,欺凌者明知自己的行为会给被欺凌者造成不利后果,而仍有意为之;三是地点,欺凌行为可能发生在校园内,也可能发生在校园外,或者发生在网络虚拟空间;四是行为方式,包括殴...
如何避免校园欺凌?朝阳法院以案释法助力青少年健康成长
法官提示,校园欺凌的背后反映的是家庭的错位、学校的失位、社会的缺位。应增加家庭关爱,矫正家庭错位。学校应该采取法治教育等多种措施加强对校园欺凌的防范和识别,积极开设心理课程,举办心理健康讲座,帮助未成年人健康成长,一旦发现存在欺凌行为,也要果断采取措施,将伤害后果降到最低。公安机关、检察机关、司法机关、教...
校园欺凌,知多少?
校园欺凌,知多少?近年来,随着民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律规定的不断普及,在家长、学校、未成年人保护机构等主体的共同努力下,“校园欺凌”现象得到有效治理,但欺凌事件并未被杜绝,因欺凌行为引发的民事和刑事案件仍时有发生(www.e993.com)2024年10月20日。这个游荡在未成年人健康成长背后的“幽灵”究竟如何辨别?由此造成...
民法典之遭遇校园欺凌怎么办
因此,当校园欺凌侵害你的人格权时,你有权依法请求行为人承担民事赔偿责任。当然,有些情节严重的校园欺凌可能也会涉嫌刑事犯罪,是要受到刑事处罚的。校园欺凌者要承担法律责任。《中华人民共和国民法典》第一千一百七十九条至一千一百八十七条规定了侵害他人给他人造成人身损害、财产损害的,应当承担相应的人身损害赔偿责任...
遇到校园欺凌,该怎样保护孩子
根治校园欺凌,我们该怎么做?一是增加家庭关爱,矫正家庭错位。孩子虽在校,家长也有责。父母应该和孩子保持良好的沟通,建立信任,培养孩子形成正确的世界观、人生观、价值观,让未成年人拥有健全的人格。二是法治教育+心理辅导,补齐学校失位。学校应该采取法治教育等多种措施加强对校园欺凌的防范和识别,积极开设心理课程...
校园欺凌,如何解?
学校是保护受欺凌学生的第一责任人。在校园欺凌事前预防措施上,要防患于未然,对有欺凌苗头的行为进行及时干预、控制。欺凌事件发生后,学校要及时组织救治受欺凌者,对欺凌者作出处理决定。在事后处理上,学校可安排心理咨询师或专业人员展开心理辅导,组织双方家长协调解决问题,化解彼此矛盾。
民法典之遭遇校园欺凌怎么办 | 民法典宣传月
第九百九十五条:人格权受到侵害的,受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权,不适用诉讼时效的规定。因此,当校园欺凌侵害你的人格权时,你有权依法请求行为人承担民事赔偿责任。当然,有些情节严重的校园欺凌可能也会涉嫌刑...