家园共育||万婴麓山润城幼儿园早期阅读家长讲座:播幸福的种子,听...
亲子阅读中的日常和阅读对自己及家庭的改变,采用大量案例,使人身临其境,如沐春风,让家长明白在亲子阅读过程中不仅要创设温馨的阅读氛围;让幼儿体验愉悦的情绪,更要合理选择书籍,讲究阅读方法,把亲子阅读融入日常,做到以身作则、持之以恒,真正让亲子阅读“悦”起来。
...幼儿的家庭焕发出阅读的生机!周末一起聊聊“幼儿阅读分享会...
研究领域为图画书与早期阅读、教师教育。倡导“慢阅读”理念,致力于协助幼儿在真实自然的阅读体验中成长为有能力的阅读者。活动报名*本适合适合:幼儿园教师、学龄前儿童家长、图书馆/绘本馆馆员、读书会负责人、亲子阅读推广人(非亲子活动,仅限成人参加);*报名成功并参与现场活动者主办方将赠送《幼儿阅读分享会...
永川区南大街幼儿园:党建引领,书香满园
南大街幼儿园通过创建“南幼故事汇”微信专栏,迄今已推出园长妈妈讲故事23期、党员教师讲故事34期、宝贝讲故事19期、爸妈讲故事9期。阅读经验的集聚换来累累硕果。该园1名教师参加永川区读书征文比赛中获得一等奖,1名教师参加重庆“中华魂”演讲比赛中获得二等奖;永川区级重点课题——《基于幼儿视角解读绘本的幼儿园...
开展早期阅读 润泽“幸福花蕾”
幼儿园自1998年开始探索早期阅读,以“书香新蕾,幸福花蕾”为办园宗旨,以“校园文化、特色课程、环境创设、课题研究、一日生活、家园共育”六大措施为抓手,以教师读书会、亲子读书会为两大主阵地,打造早期阅读特色,建设书香幼儿园。历经25年探索,新蕾幼儿园构建了早期阅读品质提升“一核三体三维”模式,早期阅读特色不仅...
中国教育报2023年度教师喜爱的100本书 90佳
73.《幼儿识字与早期阅读》朱家雄/著复旦大学出版社74.《幼儿园传统节日活动设计精选50例》王哼/主编福建教育出版社75.《幼儿园户外与自然游戏》[加]贝弗莉·迪策[加]黛安娜·卡欣/著陈欢/译中国轻工业出版社·万千教育76.《余光中的英文课》...
直播预告 | 老师们,一起来聊聊《幼儿阅读分享会——从独立阅读到...
给幼儿园老师开展高质量阅读活动的案头书关注幼儿早期阅读活动中综合素养全面发展本书共四个篇章(www.e993.com)2024年10月16日。第一篇《一路走来:阅读分享会的探索故事》针对“是什么”“为什么”的问题,用第一人称自述的方式讲述阅读分享会的探索历程,重点在于“来龙去脉”及背后观念的变化,不涉及过于具体的方法。
耕耘·我们的教育|早期阅读、生活体验馆、编织……武功县幼儿园...
“编织是我们上学期新增加的一个活动部室,选择了优质的设备,目前是新开的活动,主要是锻炼孩子的手眼协调,动手能力。”崔颖说,下一步他们幼儿园也会根据实际,进一步完善设备,争取有更丰富的编织让孩子体验学习。早期阅读特色活动,从小培养幼儿阅读喜欢,激发阅读意愿武功县幼儿园办学中,最大的办学特色是早期...
民族地区幼儿园普通话推广策略探究——以早期阅读为例
在幼儿园开展高质量的早期阅读教学活动除了为民族地区的幼儿挑选适宜的优质早期阅读素材,我们还要利用这些优质资源开展高质量的早期阅读教学活动。具体而言,早期阅读教学活动应该包含阅读准备、师幼共读和阅读延伸三个步骤。在阅读准备阶段,我们要引导幼儿观察绘本故事的封面,激发他们的阅读兴趣,铺垫阅读活动需要具备的...
早期阅读教学方法与策略
1.本研究选取南宁市某幼儿园中二班28名幼儿作为研究对象。2.中二班幼儿早期阅读能力的基本情况。幼儿从小对图画都有特殊的喜好,每当看到有较强视觉冲击力的色彩和图像,都会受到刺激,还会滔滔不绝地向教师或家长介绍自己所看到的,希望得到教师或家长的赞许。而这时幼儿的情绪比较积极,更愿意去阅读与表达,这为教师培...
幼儿早期阅读引导策略
另外,在为幼儿阅读前,要准确理解把握作品,以适当方式传递作品内容。在传递作品内容时,要关注幼儿的反应,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿理解作品的能力。幼儿的早期阅读与老师和家长的引导策略分不开,我们要坚持为幼儿朗读或与幼儿共读,不断培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力。发布于:北京...