...力绘高位优质均衡新篇章 让每一个小朋友都能在家门口上好幼儿园

9月,南山区学前教育第三学区缔结六对帮扶小组,签订“协议书”后,帮扶园与被帮扶园双方代表四手紧握——依托学区开展城中村幼儿园“托底改薄”行动,营造出公办园、薄弱园抱团成长局面,有力提升了办园品质。从整合走向融合,从试点走向示范——2022年南山区学前教育发展中心成立,旨在配齐科学保教、专业发展、监测评价...

沧州运河区小王庄镇中心幼儿园举行系列绘本活动_河北新闻网

幼儿园还定期举行绘本剧表演,采用个人故事、情景故事和舞蹈等多种表演形式相结合,将书中故事立体呈现于舞台之上,拓展阅读形式,深化阅读体验。

家园共育||万婴麓山润城幼儿园早期阅读家长讲座:播幸福的种子,听...

倾听讲座“亲子阅读,是最高质量的陪伴”及“亲子关系,大于亲子教育”等多个方面,结合自己的阅读经历、亲子阅读中的日常和阅读对自己及家庭的改变,采用大量案例,使人身临其境,如沐春风,让家长明白在亲子阅读过程中不仅要创设温馨的阅读氛围;让幼儿体验愉悦的情绪,更要合理选择书籍,讲究阅读方法,把亲子阅读融入日常,...

书香赋能未来 携手共研师道!贵阳市举行“早期阅读活动设计与组织...

活动分为三个部分，首先，贵阳市实践园老师组织展示6节阅读分享教学活动，将前期绘本阅读分享的实践进行展示，来自上海市研究团队的老师、贵阳幼儿高等师范专科学校老师及市、区级小学语文教研员老师参与聆听并点评指导。接着，上海市研究团队老师展示3节早期阅读示范课：《会说话的手》《贾斯帕的礼物》《嘘！我们有个计...

聚焦阅读力 幼小好衔接——儿童早期阅读能力培养专题家长讲座

中原网讯(赵文源)《幼儿园教育指导纲要》中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动加深幼儿对作品的体验和理解。”因此,早期阅读在幼儿时期尤为重要,阅读能力的培养更是尤为重要。为了科学做好幼小衔接,激发幼儿阅读兴趣,新城中心幼儿园特邀郑州师范学院教育科学学院副院长刘颂华...

《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》:儿童早期阅读越来越...

在不同阶段,孩子喜欢的图书存在差异(www.e993.com)2024年11月9日。幼儿园孩子最喜欢阅读的图书是“家里的大人挑选的”(50.1%),而进入小学后,孩子最喜欢阅读的图书是“孩子自己挑选的”。幼儿园孩子喜欢的图书类别排名前三的依次是图画书、玩具书和益智游戏类;小学低年级孩子是图画书、科学普及类和手工制作类;小学高年级孩子是图画书、科学普及...

开展早期阅读 润泽“幸福花蕾”

“三向三式”协同教研机制提升教师阅读教学能力。“学前到小学低年级阶段是儿童掌握书面阅读的关键时期,传统早期阅读普遍聚焦于幼儿自身、家庭等主体,很少同时关注儿童早期阅读核心经验的多个成分。”新蕾幼儿园调研发现,部分教师和家长缺乏科学阅读观,常把早期阅读等同于认字识字,幼儿阅读活动的目标也主要为认字和识字。

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

园所在遵循早期阅读核心素养、深挖图画书内容、适宜表达表现、利于进行整合的原则下,精心提炼出“3+文学素养”课程内容。该课程以图画书中优美的文学语言为基础,将内容划分为自我认知、社会发展、自然探索三大类别,旨在为幼儿提供全面、多样、充分且适切的生命成长营养。

直播预告 | 老师们,一起来聊聊《幼儿阅读分享会——从独立阅读到...

给幼儿园老师开展高质量阅读活动的案头书关注幼儿早期阅读活动中综合素养全面发展本书共四个篇章。第一篇《一路走来:阅读分享会的探索故事》针对“是什么”“为什么”的问题,用第一人称自述的方式讲述阅读分享会的探索历程,重点在于“来龙去脉”及背后观念的变化,不涉及过于具体的方法。

盐田区“儿童早期阅读素养启蒙计划”活动走进幼儿园

。通过手工DIY可培养小朋友的观察力和动手能力，体验制作的乐趣。据悉，盐田区“儿童早期阅读素养启蒙计划”是全市首个针对0到6岁幼儿家庭早期阅读能力培养的项目。项目从绘本内容、活动选取、场地布置等多方面考虑到幼儿身心发育的敏感期和兴趣点，调动幼儿的阅读兴趣，让每一个来参加活动的幼儿真正受益。