建构主义在教学中的应用
抛锚式教学环节五步骤:创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。它的主要目的是使学生在一一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习共同体中成员间的互动、交流,凭借自己的主动学习、生成学习、亲身体验,从识别目标到提出和达到目标的全过程。抛锚式教学遵循两条重要的设计原则:一是“锚”应...
教育学:抛锚式教学模式
C项,暗示教学模式是由洛扎诺夫提出的教学模式,该模式的特点是通过各种暗示,调动学生无意识活动的教学,其具体的操作程序包括:(1)创设情境。(2)参与各种活动。(3)总结转化。与题干不符,排除。故正确答案为D。2.抛锚式教学模式的核心思想是()。A.以教师为中心B.以学生为中心C.以问题为中心D.以情境...
广东教师招聘教综知识备考:当代教育心理学的革命—建构主义学习理
抛锚式教学环节:创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价3.探究学习:在教学过程中应该通过有意义的问题情境让学生通过不断的发现问题和解决问题,来学习与探究问题有关的知识,形成解决问题的技能以及自主学习的能力。4.合作学习:以互动合作(师生之间、学生之间)为教学活动的,以小组学习为基本组织...
24考研311教育学带背——教育心理学(5)学习的建构与人本理论
②支架式教学:包括“搭建支架-进入情境-独立探索-协作学习-效果评价”这五个环节。③抛锚式教学:将学习活动与某种有意义的情境挂钩,让学生在真实的情境中进行学习。④合作学习:同一小组的学生通过合作共事,共同完成小组的学习目标,培养了学生主动求知的能力和人际交往能力。⑤认知学徒制:指经验较少的学生在专家指...
当代教育心理学的革命——建构主义学习理论
抛锚式教学环节:创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价3.探究学习:在教学过程中应该通过有意义的问题情境让学生通过的发现问题和解决问题,来学习与探究问题有关的知识,形成解决问题的技能以及自主学习的能力。4.合作学习:以互动合作(师生之间、学生之间)为教学活动的,以小组学习为基本组织形式,...
以锚为“点”,以思为“面”——抛锚式教学如何培养学生的批判性...
在教学活动过程中,抛锚式教学法更多的是让学生能够围绕问题自行探索并解决问题,这对于学生的创新能力、解决问题的能力、独立思考的能力及合作能力的培养都起到了很大的促进作用[5](www.e993.com)2024年9月15日。图源:prezi2抛锚式教学与批判性思维从教育的角度来看,批判性思维可以分为两个层次。第一个层次是“能力”层次,是指学生应该...
如何少走弯路?教师成长的6个支点和6个途径送给你
5.锤炼特色的教学风格:成套路多揣量范例教学模式、抛锚式教学模式、“引导→发现”教学模式、杜威“五步”教学法、皮亚杰的“活动教学法”、布鲁纳的“发现法”、赫尔巴特“五段教学”、布卢姆“掌握学习”的教学模式等,多揣摩自己的特长和本校实际,不拘泥于条条框框,构建自己的教学模式和风格。
立德树人|市教育局举办“名师大讲堂月月谈”11月份活动
特级教师、南宁高新技术产业开发区民大小学教师黄婵玲作《“抛锚式教学”在小学语文阅读教学中的运用探究》专题讲座。她从“双基”到核心素养,从单篇到任务群,从知识到认知,发展学生的高阶思维与核心素养,运用抛锚式教学在真实问题情境的探究与实践中实现知识的构建。
内外迁移 开合有度_教学法_历史_学科
“亚结构”为“脚手架”与“抛锚式”的教学,因课而异,形成主次分明、层级衔接、错落有致、生动活泼的教学新局面。实行大单元主题教学首先要对新课标和教材详细研读,构建出整本书的主题和每个单元的教学主题。比如,在《中华民族的抗日战争》一课教学前,青岛六十二中教师高燕妮对新课标和教材进行了深度研究。课前先...
教师成长路上最不容忽视的12个关键点 | 支招
多揣量范例教学模式、抛锚式教学模式、“引导→发现”教学模式、杜威“五步”教学法、皮亚杰的“活动教学法”、布鲁纳的“发现法”、赫尔巴特“五段教学”、布卢姆“掌握学习”的教学模式等,多揣摩自已的特长和本校实际,不拘泥于条条框框,构建自己的教学模式和风格。