未央区讲武殿小学六年级语文特色作业

在老师的指导下,学生按照“明确阅读目的——带着目的阅读——筛选相关信息——完成阅读任务”的流程,完成“竹节人玩具制作指南”。孩子们分别从材料、工具以及制作步骤梳理了“竹节人制作指南”,以图文并茂的形式呈现,详细清晰,非常便于动手操作。还有一些贴心的提示,锯竹子的时候要小心,不要切到手,更不要让竹子崩裂。

跟着课本玩耍 感受快乐童年——合肥中锐学校小学部跨学科融合教育

绘制制作说明除了制作竹节人,孩子们还精心绘制了详细的制作说明,这些制作说明图文并茂,生动展示了所使用的制作工具、材料、制作方法和步骤,并描述了玩法技巧以及制作注意事项。绘制制作说明不仅锻炼了学生的绘画能力,还培养了学生在阅读中“提取关键信息”的能力。一张张精美的制作说明,闪现着孩子们灵活的思维与无穷的...

让课堂更鲜活!成都龙祥路小学“融”教育理念下的学科整合教学

课上,同学们最感兴趣的环节是了解“竹节人”制作步骤,老师先引导孩子通过阅读课文,提取关键信息,梳理玩具的制作和使用步骤,再进行全班汇报交流。课后,小组合作完成竹节人的制作说明书。一幅幅作品都闪动着阅读的智慧。第二个阅读任务是“体会竹节人带给我们的乐趣”,通过引导孩子运用“抓住关键词句”的方法,以不同方式...

语文教师带学生学习字词,分析课文,解决课后习题

1.任务一:为完成“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”这次个任务,可以先快速读全文,找到相关内容,再仔细读。仔细阅读文中竹节人的制作方法这部分内容外,还看了课文插图,又找了一些相关图片,发现用看图的方法来说明玩具的制作步骤,效果会更好。比如:怎样截竹节,怎样穿竹节,这样既直观,又具体。任务二:“体会...

...背景下的语文作业——鹤湖学校六年级语文组之玩转“竹节人”

竹节人的制作说明：1、准备一段竹子或者一支毛笔（毛去掉，只要空心的圆杆子）。2、先锯一段略长的当身体，上面画上眼睛、鼻子和嘴，再在下面两侧各锯上1个洞。3、再锯下略短且均匀的8段，分别当它的手和脚（各两段）。4、找根结实一点的细线，再将线穿过去，手那里要留一截线，将“武器”插进那个线孔...

浅析:孩子“读死书”应该怎么纠正?八大步骤教你让阅读成为兴趣

那么在课后,便可以引导孩子根据文中写的制作竹节人的方法,回忆自己最喜欢的手工游戏,尝试着按此步骤,记录下来(www.e993.com)2024年11月17日。这便是对文章的二次模仿和创造了,不仅能加深孩子对文章的理解,还能在潜移默化之中提高他们的想象力。5.激发欲望儿童天生就具有强烈的好奇心和求知欲,传统呆板的伴读只会扼杀儿童求知的天性,限制了开放...

教研| 教师备课时如何写好详案?

步骤1:仔细观察课文中“竹节人”的插图,联系生活常识与经验,想一想,为这样一个“竹节人”撰写制作指南,需要写清楚哪些方面的内容?步骤2:根据以上思考,结合课文插图,对照课文内容,推断制作竹节人所需要的工具与材料有哪些?步骤3:从文本中筛选关键信息,融入材料与工具,理清制作步骤或流程,并以“非连续性文本——表格...